幼儿保教知识与能力核心考点2.docx

PAGE9

PAGE1

第三章生活指导

一、考试大纲

1．熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。

2．了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。

3．了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。

4．了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。

二、具体考点

【考点1】幼儿园一日生活的主要环节★★★

（一）接待幼儿入园（接待幼儿、晨检）

主要工作：活动室内外通风、接待幼儿、晨检、与家长简短交谈、愉快入园。

晨间接待重点：检查孩子的身心状况。做到对疾病的早发现、早预防、早隔离以及早治疗。

晨检的一般方法：

一看，看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；

二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；

三问，问幼儿在家吃饭情况、睡眠是否正常、大小便有无异常；

四查，检查是否携带不安全品。

（二）晨间锻炼：早操、晨间活动。

以体操为主并配以跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄组织团体活动；以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的兴趣为主要目的。

（三）有组织的教育活动（可能考简答）

教师设计与组织教育互动应注意：

①每个教育活动有明确的、适宜的教育目的；

②组织教育活动应充分利用周围环境的有利条件；

③灵活采用集体、小组或个别活动形式及多样化的方法；

④教育活动中引导儿童运用各种感官积极参与活动过程；

⑤促进每个幼儿在原有水平上进步；

⑥每次活动时间依据活动内容、方式和儿童年龄而定，有长有短，儿童不过度疲劳；

⑦每日均安排有组织的教育活动。

（四）间隙活动：让幼儿的大脑、身体得到充分休息，缓解疲劳。

（五）游戏或自由活动：

游戏活动应丰富多彩，尽量安排在户外进行，要注意动静交替。无论哪种活动，都要注意在饭前半小时转入安静活动，进行盥洗，而后进餐。

（六）盥洗：分批盥洗、避免滑倒。饭前10－15分钟组织幼儿盥洗。

（七）进餐（简答、材料分析题）（三餐两点）

注意：幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，正餐间隔时间应为3．5—4小时（不少于3．5小时）。

（八）睡眠（幼儿一昼夜总睡眠时间）

1．托幼班要有13～14小时。

2．小班和中班要有12～13小时。

3．大班要有11～12小时。

（九）户外活动与体育锻炼

1．幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时。

2．正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。

补充：幼儿户外运动的价值（简答题）

1．促进儿童身体的生长发育。

2．发展儿童的基本动作和技能。

3．增强儿童对外界环境变化的适应能力。

4．有利于儿重的身心健康。

考查题型：选择题、简答题

【考点2】幼儿园一日生活的组织活动的原则★★★

1．幼儿一日活动的组织应当动静交替。

2．注重幼儿的直接感知。

3．注重幼儿的实际操作和亲身体验。

4．能够保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

动静交替——包含两方面的内容。一方面，一日生活中的各种活动做到动静交替；另一方面，某一个活动的过程，要做到动静交替。

实践——幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

考查题型：简答、论述

【考点3】幼儿园一日生活的教育意义★★★

1．使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，为今后的发展打下基础。

2．使学前儿童愉快地度过每一天。

3．日常生活是学习的重要途径。

4．培养幼儿生活自理能力和劳动观念。

5．培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

6．养成幼儿良好的心理素质。

考查题型：简答题

【考点6】幼儿所需营养

（1）蛋白质

（2）碳水化合物

（3）无机盐

①钙；②铁；③锌；④碘

（4）维生素

①脂溶性维生素（维生素A，维生素D）

②水溶性维生素（维生素B1，维生素C）

（5）脂类

（6）水

考查题型：选择题

【考点7】幼儿常见疾病及预防★★★

重点看：水痘、猩红热、流行性腮腺炎、手足口病、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、肺炎、缺铁性贫血、上呼吸道感染

考查题型：选择题

【考点8】幼儿安全问题及处理

重点看：蛰伤、烫伤、鼻出血、异物入体（眼内异物、口腔异物、鼻腔异物）、食物中毒、误服药物等。

考查题型：选择题

第四章环境创设

一、考试大纲

1．熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。

2．了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。

3．了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。

4．理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。

二、具体考点

【考点1】幼儿园环境创设的一般原则★★★

1．环境与教育目标的一致性原则：环境创设要