高中家长会 高三考前19天家长会课件.pptx

智慧陪伴护航高考——G2111班考前19天家长会

第一章二模成绩分析目录第二章班级学情分析第三章给家长的建议

二模成绩分析分数线：特本451本科405班级上线情况：特本：张子胜耿小乐刘子雄张佳程文镇东（共5人）本科：曾小露董钰王美苹朱思语范振宇易晓璠徐世曼李铭轩黄浩海黄缨恣张释匀（共12人）文化生未上线：钟双宁李俊杰范欣怡熊天涢杨宇淇唐帅洋黄宝怡胡贝（共9人）

班级学情分析1.时间紧迫意识加强（早、中、晚、课间）2.班级风气明显优化（有些学生状态开始转变）3.自主学习能力提高（自主作业）班级整体状态非常给力！！！

班级学情分析董钰：学习热情有所松懈，状态下滑。读书背诵不够，出现爱讲话的苗头，未沉下心来。范欣怡：状态稳定，没见到特别明显的进步。睡觉、作业。范振宇：成绩退步，学习状态下滑，讲话严重，较前段时间退步明显。耿小乐：情绪易激动，学习状态易受情绪影响。黄宝怡：无学习状态，讲话、睡觉、作业。黄浩海：学习动机不强，上课发呆走神。黄缨恣：缺乏钻研精神，不善总结方法。胡贝：无学习状态、讲话、睡觉、作业、串班。纪希恩：学习状态下滑，讲话严重，串班。李锦仪：基础薄弱，抓大放小。频繁请假，进度跟不上。李俊杰：浮于表面学习，睡觉、讲话。李铭轩：状态一般，周考睡觉。刘子雄：考试压力大，需调节。朱思语：状态一般，爱讲话，管不住嘴。

学生学情分析朱子木：无学习状态，留意去向。唐帅洋：个别科目基础薄弱，睡觉。王美苹：学习不扎实，分心事太多。文镇东：畏难情绪严重，学习不肯吃苦。吴瑞妮：情绪易波动，学习状态明显下滑，讲话、睡觉。王一杰：迟到、旷课，留意去向，基础薄弱，近期有在慢慢跟上来。熊俊熙：无学习状态、留意去向。徐世曼：学习不扎实，缺乏钻研。杨宇淇：学习状态不好，发呆、作业。易晓璠：学习压力大，注意调节情绪。曾小露：情绪问题。张佳程：学习压力大，注意调节情绪。张子胜：情绪问题。钟双宁：学习状态一般，瞌睡。熊天涢：状态提升，睡觉。

班级学情分析1.早早读：7：10—7：25读政治，每日有相应的背诵任务。（李锦仪纪希恩易晓璠李俊杰王一杰）2.晚读：6：20—6：40，周一三五读历史，李俊杰负责；周二四读地理，唐帅洋负责。（王美苹吴瑞妮黄宝怡）4.答疑：大课间答疑（全员答疑），第九节课答疑（三位老师进班答疑）。5.制定19天计划安排表：每个科目每天的学习任务具体到天。班级后阶段的安排：6.心理调适：分阶段留意并及时干预，主题班会。3.听力：6：40-7：10，每日听力。

给家长的建议跟孩子相处时注意：多鼓励，少打击；多关心，少施压；多陪伴，少叨唠；多和谐，少吵闹；多自由，少强制；多平静，少焦虑。

给家长的建议考前注意事项：1.提前带孩子去熟悉考场，提醒孩子考试时间（英语考前15分钟禁止进入考场）。2.注意孩子的休息时间（禁止熬夜、注意空调受凉、减缓晚上失眠的焦虑）3.注意这三天不谈考试、不谈填志愿、不谈考后游玩问题。4.注意饮食安全（忌生冷、兴奋和利尿的食品、大补、“提神醒脑”）、出行安全（统一跟车/自驾，提前订好宾馆，避开高峰期）、心理安全（考后情绪修复、数学）

给家长的建议5.注意突发情况的处理：如及时解决堵车、没拿准考证、突发疾病等问题；中午帮助孩子找到合适的就餐地点和休息场所；午休的时候及时叫醒他，以免影响考试。6.9号考完参加毕业典礼，一定把孩子接回家。7.暑假安全：不宜夜不归宿。不纹身打鼻洞，怕影响录取。8.不轻易听信网上或熟人说的关于填志愿的“捷径”。多留意群消息，切莫耽误孩子毕业！！！

给家长的建议跟孩子相处时注意：多鼓励，少打击；多关心，少施压；多陪伴，少叨唠；多和谐，少吵闹；多自由，少强制；多平静，少焦虑。

给家长的建议跟孩子相处时注意：多鼓励，少打击；多关心，少施压；多陪伴，少叨唠；多和谐，少吵闹；多自由，少强制；多平静，少焦虑。

学生学情分析朱子木：无学习状态，留意去向。唐帅洋：个别科目基础薄弱，睡觉。王美苹：学习不扎实，分心事太多。文镇东：畏难情绪严重，学习不肯吃苦。吴瑞妮：情绪易波动，学习状态明显下滑，讲话、睡觉。王一杰：迟到、旷课，留意去向，基础薄弱，近期有在慢慢跟上来。熊俊熙：无学习状态、留意去向。徐世曼：学习不扎实，缺乏钻研。杨宇淇：学习状态不好，发呆、作业。易晓璠：学习压力大，注意调节情绪。曾小露：情绪问题。张佳程：学习压力大，注意调节情绪。张子胜：情绪问题。钟双宁：学习状态一般，瞌睡。熊天涢：状态提升，睡觉。

二模成绩分析分数线：特本451本科405班级上线情况：特本：张子胜耿小乐刘子雄张佳程文镇东（共5人）本科：曾小露董钰王美苹朱思语范振宇易晓璠徐世曼李铭轩黄浩海黄缨恣张释匀（共12人）文化生未上线：钟双