重难点22 电学实验（二）（原卷版）-2025年高考物理【热重难点】专练（天津专用）.pdf

重难点22电学实验（二）

考点2025考向预测

考点1：电容器充放电现象高考主要考查电学实验的基本原理和方法，并借助基本

实验分析拓展创新实验。考查电容器充放电现象；“电阻测

考点2：测电源电动势和内电阻

量类”实验；测量电源的电动势和内阻；用多用电表测量电

考点3：用多用电表测量电学中的物理量学中的物理量；探究变压器原副线圈电压与匝数的关系；电

学拓展创新实验等。考查的是电学实验的基本原理和方法，

考点4：探究变压器原副线圈电压与匝数的关系

经常和传感器结合在一起，考查电路的控制，难度一般较大。

【情境解读】

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【高分技巧】

1．电容器充放电现象

实验原理

(1)电容器的充电过程

如图所示，当开关S接1时，电容器接通电源，在静电力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动，

正极板因失去电子而带正电，负极板因获得电子而带负电．正、负极板带等量的正、负电荷．电荷在移动的过

程中形成电流．

在充电开始时电流比较大(填“大”或“小”)，以后随着极板上电荷的增多，电流逐渐减小(填“增大”或“减小”)，当

电容器两极板间电压等于电源电压时电荷停止定向移动，电流I＝0.

(2)电容器的放电过程

如图所示，当开关S接2时，相当于将电容器的两极板直接用导线连接起来，电容器正、负极板上电荷发生

中和．在电子移动过程中，形成电流．

放电开始电流较大(填“大”或“小”)，随着两极板上的电荷量逐渐减小，电路中的电流逐渐减小(填“增大”或“减

小”)，两极板间的电压也逐渐减小到零．

实验步骤

(1)按图连接好电路．

(2)把单刀双掷开关S打在上面，使触点1和触点2连通，观察电容器的充电现象，并将结果记录在表格中．

(3)将单刀双掷开关S打在下面，使触点3和触点2连通，观察电容器的放电现象，并将结果记录在表格中．

(4)记录好实验结果，关闭电源．

注意事项

(1)电流表要选用小量程的灵敏电流计．

(2)要选择大容量的电容器．

(3)实验要在干燥的环境中进行．

2．测电源电动势和内电阻

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实验原理

闭合电路欧姆定律．

实验器材

干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺．

实验步骤

(1)电流表用0.6A的量程，电压表用3V的量程，按图连接好电路．

(2)把滑动变阻器的滑片移到接入电路阻值最大的一端．

(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I，U)．用同样的方法再测量几组I、U

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值，填入表格中．

(4)断开开关，拆除电路，整理好器材．

实验数据处理

E＝U＋Ir

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(1)列方程组，解出E、r，并多次测量求平均值．

E＝U＋Ir

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(2)用作图法处理数据，如图所示．

①图线与纵轴交点为电源电动势E；

②图线斜率的绝对值为内阻r.

误差分析

(1)偶然误差：主要来源于电压表和电流表的读数以及作U－I图像时描点不准确．

(2)系统误差：

①方法a若采用甲图电路，电压表的分流作用造成误差，电压值越大，电压表的分流越多，对应的I与I

真测

U

的差越大，I＝.其中