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小学语文与学科融合的教学路径与创新策略

前言

跨学科教学注重学科间的知识融合。它不同于传统的学科教学方法，其中每门学科都有独立的教学体系和内容，而是通过多学科的结合，使学生能在学习过程中实现知识的迁移和应用。这种融合有助于学生理解不同学科间的相互关系，拓宽其知识面。

尽管教师跨学科能力的提升在研究中得到了较多关注，但实际的培训支持仍显不足。许多教师没有机会参与系统的跨学科教学培训，现有的培训课程也未能有效地帮助教师提升跨学科教学的理论水平和实践能力。教师的职业发展与跨学科教学能力的培养之间缺乏有效的衔接，导致教师在实施跨学科教学时面临困惑和难度。未来，研究可