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2024学年长宁区第一学期高一语文教学质量调研试卷
(满分100分,考试时间120分钟)
考生注意:
1、本场考试时间120分钟。试卷共6页,满分100分,答题纸共2页。
2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答
一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一积累运用(8分)
1.按要求填空。(5分)
(1)______________,问苍茫大地,谁主沉浮(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)别君去兮何时还,___________,_________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(3)是故无贵无贱,无长无少,________,__________。(韩愈《师说》)
2、按要求选择。(3分)
(1)小宁为文学社刊物的“青春情怀”栏目编写诗句集锦,以下最不适合入选的一项是()。
(1分)
A.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
B.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
C.镜中已觉星星误,人不负春春自负。
D.须知少日孥云志,曾许少年第一流。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是为()。(2分)
一般说来,文字比语言更加保守。这是因为人们只听到同时代的人说话,听不到早一时期的
人说话,可是不仅能看到同时代的文字,也能看到早一时期的文字,能模仿早一时期的文
字,因而已经从口语里消失了的词语和句法却往往留存在书面语里。________。______。
_________。________。
①但是只有在文字的使用限于少数人,也就是多数人是文盲的条件下,这种情况才能维持。
②这时候,书面语和口语的差别就不仅是风格或者文体的差别,而是语言的差别了。
③在文字的保守力量特别强烈的场合,往往会形成文字和语言脱节的现象。
④一旦要普及文化,这种情况就必定被打破,与口语相适应的新书面语就必定取代古老的
书面语。
A.③②①④B.②③①④C.③②④①D.②③④①
1
二阅读(52分)
(一)阅读下文,完成3-6题。(12分)
我们为什么要读书
朱国华
①我想追问一个陈芝麻烂谷子的老问题:我们为什么要读书
②古人云:“万般皆下品,惟有读书高。”读书是个高雅、高贵、高尚,总之是个高级的事
情。那读书高在哪里呢古人又云了:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古往今来,对许
多人来说,读书不过是敲门砖,是博取功名的手段。这是功利的读书。“功利”这个词在汉语
里好像不大好听,但其习人都处在现实的功利关系之中,能够功利地读书,那也是值得肯
定的。
③功利地读书,也就是将读书视为手段而非目的的读书可能是好的,但是,非功利地读
书应该是更加贴近读书人性情的。非功利地读书至少有两种,一种是享乐主义的。陶渊明
说:“好读书,不求甚解每有会意,便欣然忘食。”这样的读书,并没有外在目的,不是为了
水平考试,不是为了学会实用本领,而只求读书过程本身的快乐,只求读书时与写书人心有
灵犀一点通,只求读书时与书中人一同悲欢歌哭。这样的读书也可以称之为审美主义的,我
们澡雪精神,提升了精神修养与人生境界,感到天地与我并生,万物与我为一。难道还有比
这个更好的读书方式么
④我推荐的是另一种读书方式。不是为了寻求读书之外的用处,也不是为了满足我们的想
象和欲望,而是为了认识自我与社会,为了理解客观世界。这种读书方式是禁欲主义的,
是有难度的。真正的读书之乐,不是感官之乐,而是理性之乐,推进一步,也可以说是禁
欲主义之乐,是由痛感转化而来的快感。那些取悦于我们常识、顺从于我们情志的知识,
能给我们带来的,仅仅是肤浅的快乐。当然,感官的快乐或者肤浅的快乐也构成了我们幸
福的一个重要维度,但是使得我们读书人引以为豪的,毕竟还是那种隽永的、有深度的灵
魂喜悦。对经典的阅读,可能会把我们带离安全的经验领域,会让我们产生惊愕、厌恶、
愤怒和痛苦,因为它挑战了我们习以为常的观念或精神秩序:哥白尼说太阳是宇宙的中心,
弗洛伊德说力比多是人类的驱动力,马克思说私有制是万恶之源,鲁迅说中国礼教社会的
本质是吃人……当我们觉今是而昨非的时候,我们才会发现我们的智性空间已经得到极大地
开拓,我们的心灵已经吐故纳新甚至脱胎换骨。在我看来,一个人,如果没有弄懂几本难
懂的书,如果没有经历从蹙眉苦思到手倦抛书、从废书慨叹到豁然开朗的过程,怎么好意
思自称自己是读书人呢
⑤这样的读书,往往伴随着对经典的批判性阅读与思考。不过,“批判性阅读与思考”不
是顾盼自雄,居高临下地读书,那样会把书中宝贵的精神财富肢解为既有认识的思想材料。
有些朋友太热衷于批判,今天批这本名著,明天批那部
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