2.3品味美好情感（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

“品味美好情感”教学设计

总议题：品味中国人春节里的美好情感

教材分析

本课是部编版七年级下册道德与法治第二课的第三框《品味美好情感》。本课首先引导学生认识情感的内涵，了解情绪与情感的不同，其次了解情感的复杂多样，了解情感的分类；再次明晰情感的作用，进而学会在生活中品味美好情感。据此，今年是春节申遗后的第一个春节，所以本课以刻在中国人DNA中的回家过年切入，品味中国人春节里的美好情感。在【议学情境一：风尘仆仆总有归途】中通过春运故事明确情绪和情感的关系，了解何为情感；在【议学情境二：开门瞬间团团圆圆】中明晰情感的多样性；在【议学情境三：经历积雪遇见春天】，跟随《春晚体验官》外卖诗人王计兵故事感受情感的作用；最后在【议学情境四：不畏风雪再度启航】中知道如何品味美好情感。

学情分析

七年级学生通过现实生活的种种关系获得的安全感、归属感、信任感、有力感、责任感等基础性情感是学生丰富生命体验、提高道德修养、参与法治建设的重要基石，但是部分学生缺乏对负面情感处理的能力，不能在生活中有效化解矛盾，也有学生缺乏同理心，不能很好的关心身边人，传递正能量。因此本课帮助学生将生活中的情感体验与道德学习、价值学习相联系，引导学生在觉察、认识情感的基础上，将青春的创造力与自身的情感经验、对生活的美好愿望相融合，积极影响身边环境，传递情感正能量。

核心素养目标

政治认同:知道春节申遗的意义，品味中国人春节里的美好情感

道德修养:践行和弘扬社会主义核心价值观，在生活中创造和传递美好情感体验。

健全人格:正确认识情感对我们成长的意义，处理好负面情感体验对生活的影响。

责任意识:体验美好情感，主动传递情感正能量，学会关心他人帮助他人。

教材重难点分析

教材重点：认识情感的作用及如何品味美好情感

教材难点：如何正确看待负面情感；在生活中学会关心他人，传递情感正能量，学会品味美好情感

教学过程

【导入】欣赏春节特别歌曲：《世界赠予我的》

播放视频：有人放烟花，有人追晚风/借一缕时光，捧一片星空/停一停，等一等，别匆匆/造梦者造了好梦，值得我称颂/世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆/赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星/赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃/赠我一场空，又渐渐填满真感情

分享：今年春节你家有何新鲜事？体会到了哪些美好情感？

过渡：2024年，春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，因此今年是第一个“非遗春节”。藏在春节中的传统秘方依然不变，“有钱没钱，回家过年”道出了春节最朴素的情感——浓厚的乡愁与温暖的亲情。今天我们就一起品味中国人春节里的美好情感。

子议题一：回家·感受春节里的烟火人情

议学情境一：风尘仆仆总有归途

播放视频：在熙熙攘攘的春运大潮中，火车车厢里总是人满为患。一位乘客满脸疲惫与不满，向乘务员抱怨道：“没有座，为什么12306还要卖这么多站票出去呢？”?而乘警的回答，却如同一股暖流，瞬间融化了所有的抱怨与不满：“如果12306控制车票，得有好多人回不去家...咱中国人就这一句话，大过年的。”

议学回顾：

①上述春运情境中你感受到了什么情绪？什么情感？

预设答案：春运无座的烦躁、生气；回家急切的思乡情感

②情感和情绪有何关系？

议学成果一：情感的内涵P19

情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。

议学情境二：开门瞬间团团圆圆

播放视频：确实，回家过年是中国人的顶级执念？或许，答案就在开门的那一瞬间。开门一瞬间，攒了许久的思念情感，在这个瞬间突然爆发。开门一瞬间，看到的是厨房忙碌的背影，和一桌小时候招待客人才有的饭菜。开门一瞬间，回家的你，都和小时候带着“小红花”进门一样，是爸妈眼里的小骄傲。春节，回家！??

议学任务一：品味情感

①从“回家过年”中你感受到了哪些情感？

预设答案：安全感、归属感等

②过年回家途中的他们所见体现出了哪些情感？

预设答案：爱国情感、荣誉感/挫折感/敬畏感

③除此之外，你还感受到过哪些情感？分享你的情感故事。

过渡：确实情感是复杂多样的。

议学成果二：情感的分类P20

①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；

②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等;

③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等;

④有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等;

⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

子议题二：过年·镌刻人生中的美好情感

议学情境三：经历积雪遇见春天

蛇年春晚将聚光灯投向更多奋斗打拼的普通人，跟随《春晚体验官》看背后的故事

春晚体验官1：外卖诗人的故事

“外卖诗人”王计兵收到了来自央视的春晚邀请函。王计兵做过建筑工人、开过小超市而后一边送外卖一边写诗，把平凡人的烟火人生，织进自己的诗