《细菌学检验》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《细菌学检验》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

21SDC02001

开课单位

公共卫生学院

课程名称

细菌学检验

BacteriologicalExamination

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2+1

课程学时

34+30

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

病原生物学

适用专业（类）

卫生检验与检疫

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《细菌学检验》是卫生检验检疫专业的一门专业核心课程，是卫生检验课程体系的重要组成部分。细菌学检验是在医学微生物学等知识的基础上，主要介绍细菌学检验的基本要求、基本技术、临床常见致病性细菌的生物学性状、致病性及细菌学检验的新知识、新手段的一门学科。细菌学检验的主要任务是从感染性疾病流行地区的人群或环境中分离并检测致病微生物，明确其种类、分布、数量、毒力等，以确定感染性疾病的致病菌、流行特征及流行情况，为制定预防及控制对策提供依据；根据国家标准或规范所确定的细菌学或微生物指标，对食品、环境及健康相关产品的细菌等微生物污染状况进行检测和卫生学评价，为制定相关管理措施以及建立法令、法规提供科学依据。通过理论教学和实验教学使学生掌握和运用这门学科的基础理论、基本知识，具备细菌学检验的基本技能，为学习其他检验相关课程及从事由细菌所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生将掌握和运用细菌学检验的基础理论、基本知识和基本技能，为学习其他检验相关课程及从事由细菌所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。

课程目标1：掌握细菌学检验的基本理论、基本知识及思维方式；

课程目标2：了解细菌学检验的特点

课程目标3：掌握细菌学检验的基本实验技能：细菌的分离培养方法、血清学实验及分子生物学技术在细菌学检验中的应用；常见重要致病细菌的生物学性状、检验方法和预防医学意义。

课程目标4：学会基本的细菌学实验设计、能够独立完成一些基础的检验项目。具有实事求是的科学态度与创新精神，虚心好学，树立终身学习观念，不断追求卓越。具有团结互助的集体主义精神、爱岗敬业、甘于奉献的优良品质，具有良好的社会公德和医德。热爱公共卫生事业、卫生检验与检疫工作，牢固树立预防为主的观念，全心全意为人民服务的崇高思想境界。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握卫生检验与检疫、预防医学和基础医学的基本理论和知识；1-3：掌握卫生检验与检疫技术的基本理论和实践操作技能；1-5：掌握对健康相关因素的识别、检测和评价的知识和方法；1-6：熟悉环境、社会、行为心理因素对人群健康影响的基本知识和理论；1-7：熟悉物理学、化学和生物危险因子检验检疫的理论知识和技术方法。

课程目标1

30

1-8：熟悉检测结果在卫生检验与检疫相关领域的具体应用；

2-9：具有自主创新和终身学习的能力。

课程目标2

30

2-1：掌握细菌学检验、病毒学检验、卫生检验检疫、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、食品理化检验、免疫学检验、临床检验基础等基本理论和技术。

2-4：熟悉常用卫生检验与检疫仪器的基本结构和性能。

课程目标3

20

1-8：熟悉检测结果在卫生检验与检疫相关领域的具体应用。

3-3：具有团结互助的集体主义精神、爱岗敬业、甘于奉献的优良品质，具有良好的社会公德和医德。

3-6：具有实事求是的科学态度与创新精神，虚心好学，树立终身学习观念，不断追求卓越。

3-8：具有强烈的生物安全意识，正确对标本进行处理及保存，避免病原体的传播和扩散。

课程目标4

20

四、教学方式与方法

本课程通过课堂讲授、课堂讨论、实验学习、自学等方式进行教学。在教学过程中始终贯彻启发式教学原则，重视学生自主学习、自觉学习，分析和解决实际问题能力，以及创新思维和能力的培养。也结合本学科的发展进程，适当介绍学科发展的前沿新动向、新技术和新方法。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

细菌学检验总学时64学时，其中理论34学时，实验30学时，课程大体分为基本理论基本技能和各论两部分。第一部分主要掌握细菌学实验的基本要求、细菌学检验基本技术、细菌的分型及其检测技术、细菌的分子生物学检测、细菌的分类及命名、消毒学实验技术等等；第二部分主要掌握重要革兰氏阳性球菌、革兰氏阴性球菌、肠杆菌科、弧菌属、革兰氏阳性杆菌等常见致病细菌的生物学性状、检验方法和预防医学意义。

（二）教学难点

常见细菌的分离培养方法、血清学实验及分子生物学技术；常见重要致病细菌的生物学性状、检验方法。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

掌握实验室生物安全级别；实验室生物安全设备；实验