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幼儿综合素质-教师资格《幼儿综合素质》考前冲刺卷5

单选题（共29题，共29分）

(1.)古印度种姓制度等级森严，商人属于（）

A.首陀罗

B.吠舍

C.刹帝利

D.婆罗（江南博哥）门

正确答案：B

参考解析：本题考查的是古代印度的种姓制度。古代印度的种姓制度把社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，商人属于吠舍，故选B项。

(2.)以下关于四大发明的表述，正确的是()。

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术

B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D.北宋时指南针用于航海事业

正确答案：D

参考解析：蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉105年改进了造纸术，A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年(公元1259)由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷。C项错误。我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或1119年写的《萍洲可谈》，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”说明北宋(960～1127)时指南针已经用于航海事业，D项是正确的。

(3.)从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

A.社会生活和群体

B.教育对象

C.教育法规

D.教育原则

正确答案：A

参考解析：教师的劳动是面向具体的人，以人为本。人具有社会性，人离不开社会生活和群体，教师的职业良心的形成受其影响深远。

(4.)根据()可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。

A.教育法律关系主体的社会角色不同

B.依据客体之间的关系类型

C.依据主体之间关系的类型

D.根据教育法律规范的职能

正确答案：A

参考解析：教育法律关系的分类：(1)依据教育法律关系主体的社会角色不同，可以分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系；(2)依据主体之间关系的类型，可以区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系；(3)根据教育法律规范的职能，可以区分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。

(5.)实施义务教育的公办学校，校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。

A.乡(镇)

B.县级

C.当地

D.市(地)级

正确答案：B

参考解析：根据我国《义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

(6.)找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列“5、6、19、33、__________、101”空缺处的数字，正确的是()

A.55

B.60

C.65

D.70

正确答案：B

参考解析：5+6+8=19；6+19+8=33；19+33+8=60；33+60+8=101。

(7.)小王同学以Word文档的形式写了一份新学期的学习计划，请指导老师发表对学习计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的文字处理软件功能是()

A.查找和替换

B.批注

C.自动更正

D.拼写和语法检查

正确答案：B

参考解析：在修改Word文档时，如果遇到一些不能确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法暂时做记号。或者是审阅Word文稿的过程中审阅者对作者提出的一些意见和建议时，也可以通过Word批注的形式表达自己的意思。

(8.)“(古代中国)在每一个主要王朝创立之初，帝国政府都会忙碌于农业生产的恢复。”(黄仁宇：《中国社会的特质》)这里“农业生产的恢复”主要指()

A.强化重农抑商政策

B.建立正常赋税征收制度

C.重建小农经济

D.实现土地的平均分配

正确答案：C

参考解析：古代中国农业的基本形态是小农经济，小农经济是脆弱的，极易因赋税沉重、局势动荡以及王朝更迭而遭破坏，尤其是在王朝更迭时期，故王朝创立之初都忙于重建小农经济，选择C项。

(9.)“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是()

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不N为无人监督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.在自我的世界孤芳自赏

D.独立面对自己的种种不足

正确答案：A

参考解析：“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。

(10.)在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此下列最不恰当的处理方式是()

A.在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长

B.发动全班同学一起去找他

C.立刻把他带回教室，但不要太关注他

D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

正确答案：B

参考解析：学生未经许可离开教室通常有三种原因：(1)对教师里的