大学生创新创业 课件全套 杨舟 第1--6讲 创新与创新思维 ---创业还需要知道的事、双创大赛及案例分析.pptx

大学生创新创业基础;21世纪以来，社会的变化日新月异，经济与科技飞速发展。建立创新体系，以创新引领发展，已成为世界上许多国家的选择，我国更是掀起了“大众创业、万众创新”的新浪潮，形成了“万众创新、人人创新”的趋势。

大学生是国家未来发展的希望，肩负未来创新的重任，更加需要以新的思维模式和理论基础为指导，学习掌握可以有效实践和广泛采用的创新方式。;1.1人人都要会创新;什么是创新;创新与未来职业发展;创新与未来职业发展;创新是一个名族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。

——2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话;创新可以让世界更美好;创新对大学生的意义;感受创新;感受创新;感受创新;1.2创新是创业的核心能力;;案例导入;1.3创新思维是创新的核心能力;创新思维的定义;创新思维训练;创新思维的理论来源;创新思维的3个要素;创新实践5个步骤;谢谢!;大学生创新创业基础;创新实践5个步骤;;一个老太太去水果市场买水果，她先后遇到了3个水果商，可谓是3种销售的典型代表，下面我们不妨来看一下。

小贩甲:

“老太太，您要买水果吗?”

“是啊，你都有哪些水果?”

“有香蕉、苹果、桃子、李子……你要哪一种?”

“哦，我想要一些李子。”

“是吗?我们这里的李子是又红又大又甜，特别好吃。”

“那算了。”老太太摇摇头离开了。

小贩乙:

“老太太，您想买什么水果?”

“李子。”

“那你算找对人了，我这里的李子有大有小，有酸有甜，你想要哪种呢?”

“我想要酸的。”

“哦，这一种就挺酸的，不信您尝尝?”

老太太拿过一尝，果然挺酸，于是高兴地买了1斤。

;小贩丙:

“老太太，您想买什么水果?”

“买过了，买了一些李子。”

“哦，你买的什么李子?”

“酸李子。”

“为什么呢?别???都买又大又甜的，您为什么要买酸的啊?”

“呵呵，因为我儿媳妇怀孕了，所以想吃酸的，我就出来给她买点儿。”

“原来如此，恭喜恭喜，酸儿辣女，祝您抱一个大胖孙子。”听到丙的这番话，老太太难以抑制地笑了起来，一脸的期望与满足。

“那您知道孕妇最需要哪些营养吗?”

“这我倒是不清楚，不过我知道现在生活好了，好像都讲优生优育，养胎是大事。”

“对啊，看来您还挺与时俱进的。其实啊，孕妇最需要维生素，因为她要供给胎儿维生素，所以啊，光吃酸的是不够的。”

“是吗?那什么水果含维生素多一些?”老太太连忙问。

“水果中维生素含量最丰富的要属猕猴桃了，另外，蔬菜中也有很多维生素，比如……”丙细心地给老太太讲了补充维生素的一些知识。

“哦，你不说我还不知道呢，那给我来两斤猕猴桃。哦不，来4斤吧。

“呵呵，要不了这么多的，一个孕妇每天只需食用三四个便足够了，孕妇在孕期需要全方面的营养均衡，只靠一两种也是不行的。您与其单一买这么多，不如每样少买一点，这样每天都可以吃个新鲜。”

“呵呵，好，好。你看着给我装吧。”

“行!我啊，平时就特别喜欢研究蔬菜水果的营养成分和功效，您以后有什么尽管来问我。

还有，我这儿的水果几乎不隔夜，都是每天一大早去果园现摘现运的，是新鲜的，你尽管放心来。我天天都在。”

“是吗?那太好了。”之后，老太太每天都要来这里买水果。

;1.1需要与需求;潜在需求;1.2创新者具有的心态;1.3思维模式和获取信息的方法;1.3获取信息的3种方式;用户访谈准备;注意事项;1.3获取信息的3种方式;一支团队，一个空间，一套流程;1.4开始创新练习;;有一个推销员,他以能够卖出任何东西而出名,他已经卖给过牙医一把牙刷,卖给面包师一个面包.卖给瞎子一台电视.但他的朋友对他说,如果你能卖给驼鹿一个防毒面具,你才算是一个真正优秀的推销员.于是,这位推销员,不远千里来到北方,那里是一片只有驼鹿居住的森林,您好,他对驼鹿说现在每个人都有应有一个防毒面具?真遗憾,可我并不需要.?您稍后推销员说,您已经需要一个放毒面具了?说着他便开始在驼鹿居住的森林地中央建造了一个工厂.你真的发疯了他的朋友说到.?不然.?我只是想卖给驼鹿一个防毒面具?当工厂建成后,许多有毒废气从大烟囱中滚滚而出,不久,驼鹿来就来到推销员处对他说现在我需要一个防毒面具了.?这正是我想要的?推销员说着便卖给了驼鹿一个.真是个好东西啊!?推销员兴奋地说~!?驼鹿说:别的驼鹿也同样需要防毒面具,你还有吗??你真走运,我还有成千上万个?可是,