- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
章末整合重点突破
1.物质的分类及转化
2.两类重要的化学反应
突破一不同物质间的转化
1.(2023·甘肃天水高一期中)下列关于物质转化的关系不正确的是 ()
A.活泼金属+稀硫酸→盐+氢气
B.酸性氧化物+碱性氧化物→盐+水
C.碱+酸→盐+水
D.盐+酸→新盐+新酸
答案B
解析酸性氧化物和碱性氧化物反应生成含氧酸盐,如CO2+CaOCaCO3,生成盐的同时不能生成水,B错误。
2.(2024·江苏淮阴中学高一月考)下列物质间的转化能通过一步反应实现的是 ()
A.FeFeCl3
B.H2O2H2
C.CaCl2溶液CaCO3
D.Na2CO3NaOH
答案D
解析Fe与HCl反应生成FeCl2,不能一步得到FeCl3,A错误;H2O2加热分解得到H2O和O2,不能一步得到H2,B错误;CaCl2溶液中通入CO2不发生反应,C错误;Na2CO3与Ba(OH)2反应生成碳酸钡沉淀和NaOH,可以一步实现转化,D正确。
3.硫酸、碳酸钠、二氧化碳、铜片、氢氧化钡、氢氧化钠、铁片、生石灰和木炭粉9种物质中的几种存在如图所示关系,选择适当的物质,使连线的两种物质能发生反应(酸、碱、盐均配制成稀溶液)。
(1)写出下列序号对应物质的化学式:
①;②;③;④;⑤。?
(2)写出下列序号对应物质之间发生反应的化学方程式:
①和②:;?
②和④:;?
②和⑤:;?
④和⑤:。?
答案(1)FeH2SO4CO2Ba(OH)2Na2CO3
(2)Fe+H2SO4FeSO4+H2↑H2SO4+Ba(OH)2BaSO4↓+2H2OH2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2↑Ba(OH)2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOH
解析Cu、Fe、C三种单质中,只有Fe能与稀硫酸反应,生成FeSO4和H2,故①为Fe,②为硫酸,碱可能是NaOH或Ba(OH)2,盐只有Na2CO3,而NaOH不能与Na2CO3反应,故④为Ba(OH)2,⑤为Na2CO3,③为氧化物,且能与碱反应,则应该为酸性氧化物,即CO2。
突破二与量有关的氧化还原反应顺序的判断与应用
1.首先判断物质氧化性或还原性强弱
(1)根据化学反应判断强弱
还原性:还原剂还原产物;
氧化性:氧化剂氧化产物。
(2)熟记常见物质的氧化性或还原性的强弱
①氧化性:MnO4-Cl2Br2Fe3+I2SO2(SO32-);Fe3+Cu
②还原性:SO2I-Fe2+Br-Cl-;AlZnFeCuFe2+。
2.根据微粒氧化性或还原性的强弱确定反应顺序
如:已知氧化性:Cl2Fe3+I2,还原性:I-Fe2+,在FeI2溶液中通入Cl2,首先被Cl2氧化的为I-,只有I-被完全氧化后Cl2才能将Fe2+氧化为Fe3+。
3.根据用量判断反应发生的程度
如在FeI2溶液中通入少量Cl2,只有I-被氧化为I2,离子方程式:2I-+Cl2I2+2Cl-;
若通入过量Cl2,离子方程式:2Fe2++4I-+3Cl22Fe3++2I2+6Cl-。
1.(2023·上海第四中学高一检测)Cl2是常见的氧化剂,可氧化Fe2+、Br-、I-等离子,且已知还原性:I-Fe2+Br-Cl-。在FeI2和FeBr2混合溶液中,通入一定量Cl2,溶液中存在的离子组不合理的是 ()
A.Fe2+、Br-、Cl- B.Fe2+、Cl-、I-
C.Fe3+、Br-、Cl- D.Fe2+、Br-、Cl-、I-
答案B
解析由题意知还原性顺序:I-Fe2+Br-Cl-,则氧化性顺序:Cl2Br2Fe3+I2,根据氧化还原反应规律,氧化性强的先与还原性强的物质反应,则发生反应的先后顺序为Cl2+2I-I2+2Cl-,2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-,Cl2+2Br-Br2+2Cl-。若溶液中存在Fe2+、Br-、Cl-,表明I-被完全氧化,符合反应发生的先后顺序,A不符合题意;若溶液中存在Fe2+、Cl-、I-,表明Br-被完全氧化,不符合反应发生的先后顺序,B符合题意;若溶液中存在Fe3+、Br-、Cl-,表明I-、Fe2+被完全氧化,符合反应发生的先后顺序,C不符合题意;若溶液中存在Fe2+、Br-、Cl-、I-,说明Cl2的量很少,只将部分I-氧化,符合反应发生的先后顺序,D不符合题意。
2.有下列氧化还原反应:①2I-+Cl2I2+2Cl-;②2Fe3++2I-2Fe2++I2;③2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-;④2MnO4-+10Cl-+16H+2Mn2++5Cl2↑+8H2O,根据上述反应,下列结论正确的是 ()
A.要除去含有Fe2+、Cl
您可能关注的文档
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第1节 第3课时 物质的转化.docx
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第1节 第3课时 物质的转化.pdf
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第1课时 电解质的电离.docx
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第1课时 电解质的电离.pdf
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第2课时 离子反应.docx
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第2课时 离子反应.pdf
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第3课时 考查离子反应的三大热点题型.docx
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第2节 第3课时 考查离子反应的三大热点题型.pdf
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第3节 第1课时 氧化还原反应.docx
- 2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章 第3节 第2课时 氧化剂和还原剂.docx
- 2025年市总工会党组书记、市委组织部部长生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇(含上年度整改+个人情况、个人事项+典型案例).docx
- 2025年部编版小学六年级下册《道德与法治》第四单元 让世界更美好第10课 我们爱和平教学课件.pptx
- 公司领导班子2025年围绕“四个带头”主题检视问题整改落实方案与组织生活会批评意见(20条)2篇文.docx
- 教育系统党组班子2025年对照“四个带头”含意识形态、以典型案例举一反三解析检视材料【2篇文】.docx
- 2025年国有企业领导班子、学校副校长生活会“四个带头”方面对照个人检视发言材料2篇文(附:上年度整改情况、典型案例解析).docx
- 2025年生活会“四个带头”个人对照检查材料2篇文(含对其他领导批评意见,个人公开事项申报、意识形态).docx
- 2025年国有企业党委书记、领导班子生活会“四个带头”方面对照检查发言材料2篇文(上年度整改情况).docx
- 乡镇领导班子、市委组织部常务副部长2025年对照“四个带头”含违纪行为为典型案例的剖析与反思检视剖析材料{2篇文}.docx
- 市委社会工作部2025年生活会领导班子对照检视发言材料2篇文(含以案为鉴,深刻反思存在问题、反面典型案例举一反三解析、其他需要说明情况).docx
- 2025年民主生活会、组织生活会批评意见(20条)与市直单位领导班子“四个带头”对照检查材料【含上年度查摆问题整改落实情况】2篇文.docx
文档评论(0)