2025年高中化学新教材同步 必修第一册 第1章　第2节　第3课时　考查离子反应的三大热点题型.docx

第3课时考查离子反应的三大热点题型

[核心素养发展目标]1.根据离子反应发生的条件及题目限定条件,建立正确解答离子共存问题的思维模型。2.熟知离子方程式书写中常见的错误,学会离子方程式正误的判断方法。3.掌握离子推断题的解析方法。

一、判断溶液中离子能否大量共存

1.判断下列各组离子在溶液中能否大量共存,不能大量共存的请说明理由。

(1)①Mg2+、Ba2+、NO3-、

提示Mg2+能与OH-反应生成Mg(OH)2沉淀,不能大量共存。

②Ba2+、Fe3+、SO42-、

提示Ba2+能与SO42-反应生成BaSO4沉淀

(2)K+、CO32-、H+、

提示CO32-能与H+反应生成CO2和H2

(3)①H+、SO42-、OH-、

提示H+能与OH-反应生成H2O,不能大量共存。

②Na+、H+、Ca2+、CH3

提示CH3COO-能与H+反应生成CH3COOH,不能大量共存。

2.在下列条件的溶液中,各组离子能否大量共存,若不能大量共存则指出其原因。

(1)使酚酞溶液变红的溶液:Na+、Cl-、SO42-、

(2)无色透明溶液中:K+、SO42-、MnO4

(3)可与锌反应放出氢气的溶液中:Na+、Ca2+、Cl-、CO

(4)使pH试纸变蓝的溶液中:Ba2+、Na+、NO3-、

提示(1)不能,使酚酞溶液变红的溶液为碱性溶液,Fe3+会与OH-反应生成Fe(OH)3沉淀而不能大量共存。

(2)不能,高锰酸根离子为有色离子。

(3)不能,与锌反应放出氢气的溶液为酸性溶液,H+与CO3

(4)能。

离子共存判断的“一色、二性、三反应”

(1)记住几种溶液颜色,如Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、

(2)溶液酸性(如石蕊溶液显红色、pH=2等),碱性(如石蕊溶液显蓝色、pH=12等)。

(3)能生成沉淀、气体、难电离物质(H2O、弱酸、弱碱)等符合离子反应条件的离子不能大量共存。

1.(2023·江苏连云港高一期中)下列离子能与Ag+、H+、NO3-大量共存于溶液中的是

A.OH- B.CO32- C.Ba

答案C

解析A项,OH-能与Ag+、H+发生反应;B项,CO32-能与Ag+、H+发生反应;C项,Ba2+与Ag+、H+、NO3-都不反应,能大量共存于溶液中;D项,Cl-能与Ag

2.(2024·广东信宜二中高一月考)下列离子在指定条件下的溶液中,一定能大量共存的是 ()

A.无色澄清溶液中:K+、Fe3+、SO42-、

B.使石蕊变红色的溶液中:NO3-、Cl-、K+、

C.含有大量Ba2+的溶液:NH4+、Na+、CO3

D.加入Na2O固体的溶液中:Ba2+、Cu2+、NO3-、

答案B

解析A项,含Fe3+的溶液呈棕黄色;B项,使石蕊变红色的溶液呈酸性,H+与NO3-、Cl-、K+、SO42-都不能发生反应,NO3-、Cl-、K+、SO42-相互间也不能反应,能大量共存;C项,Ba2+和CO32-能反应生成BaCO3沉淀而不能大量共存;D项,Na2O

二、离子方程式的书写与正误判断

1.离子方程式的正误判断

判断下列反应的离子方程式是否正确,不正确的说明原因并写出正确的离子方程式。

(1)铜与稀硫酸反应:

Cu+2H+Cu2++H2↑

提示Cu位于金属活动性顺序表氢以后,不能与稀硫酸反应,不符合客观事实。

(2)石灰石与稀盐酸反应:

CO32-+2H+H2O+CO2

提示碳酸钙不能拆写成离子的形式;CaCO3+2H+Ca2++H2O+CO2↑。

(3)硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液反应:

SO42-+Ba2+BaSO4

提示漏写参加反应的Cu2+和OH-;Cu2++SO42-+Ba2++2OH-Cu(OH)2↓+BaSO4↓

(4)铜与硝酸银溶液反应:

Cu+Ag+Cu2++Ag

提示方程式两端电荷不守恒;Cu+2Ag+Cu2++2Ag。

(5)稀硫酸与氢氧化钡溶液反应:

H++SO42-+Ba2++OH-BaSO4↓+H2

提示反应物配比不正确;2H++SO42-+Ba2++2OH-BaSO4↓+2H2O

(6)将少量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中:

CO2+OH-HCO3

提示没看清题目要求,CO2是少量的;CO2+2OH-CO32-+H2O

“六看法”判断离子方程式书写正误

(1)看离子反应是否符合客观事实,不可主观臆造产物及反应。

(2)看各物质的化学式拆写是否正确。

(3)看是否漏写参加反应的离子。

(4)看原子和电荷是否守恒。

(5)看反应物或生成物的配比是否正确。

(6)看是否符合题设条件。

2.与量有关的离子方程式的书写

类型1一种物质过量后会与生成的产物继续反应的

方法:写出两步反应方程式,进行方程