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习作:身边那些有特点的人;作前指导;作前指导;作前指导;;;;我高高的个儿,脸蛋儿鼓鼓的,就像鹅蛋一样。眼睛虽然不大,但是很有神采,一笑就变成了两弯月牙儿,让人感觉很亲切。我的鼻头圆圆的,下巴尖尖的。我还是一个爱笑的人,无论遇到什么事情,嘴角总是上扬的。我特别喜欢读书,平时我抓住一点一滴的时间都用来读书,课间读,下班回家后读,连上厕所都手不离书呢。;昆虫迷;;状元成才路;状元成才路;爷,一边满脸兴奋地欣赏,一边不住地说:“昙花一现难得一见啊!”过了一会儿,他的神情变得严肃起来,拿起放大镜专注地盯着昙花,仿佛要看清每根叶脉的颤动,每片花瓣的舒展。后来我才知道,爷爷为了观察昙花开放,一整夜没睡。奇怪的是,爷爷第二天还是那么有精神。③;状元成才路;点评:小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章,并从中领悟到人生的哲理,使人深受启迪。全文叙议结合,结尾使主题得到升华。;不折不挠:在压力和困难面前不屈服。挠,弯曲,比喻屈服。
这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。
2.文章思想内容
(3)议论文的一般结构:提出问题--分析问题--解决问题 (即引论--本沦--结论)。
1.文学常识
1.议论文知识:
2.表明诗人作者移情于物,感时伤别的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,雨果立场坚定,态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为,谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,表达了他对中国人民的同情和敬重,对人类文化成果的无比珍惜。
第11课《与朱元思书》
2.文章思想内容
2.难以下咽:东西不可口或者喉咙有恙因此而不能吃下东西。
1.议论文知识:;我的习作思路。;习作提示:
●选择一个自己身边的人来写,可以是同学、家人、朋友等。
●尝试写出人物的特点,所举例子要能够突出特点。
●注意合理分段,正确使用标点符号。
;要求;●用“﹏﹏”画出同伴习作中,你认??最有意思的地方,并简单写明理由。
●用“——”画出同伴习作中,你认为最需要改进的地方,并写出改进建议。;再见!
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