我们奇妙的世界（课件）-语文三年级下册.pptx

;1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。

2、边读边思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？;wèiyòuhuīdiāo

蔚蓝色蜡烛诱人光辉雕饰

pǔtōngchénghuànmángjiàn

普通呈现变幻光芒刀剑

rùnchéngmóxíngjìng

圆润乘凉模型劲吹存在

群星奇迹感叹冰柱锋利

;模型;模;模样（）乘车（）

模型（）千乘之国（）;呈;;;;;;;;;;;;再次自由朗读课文，思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？;这是全文的中心，全文都是围绕这句话写的，全文从这里展开，所以也是总起句。;你可知道，大海深处是怎样的吗？;快速读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。;细读课文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇异”和“物产丰富”分别表现在哪些方面？;景色奇异;海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。;;指说悄悄话。;海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……;;嗡嗡

啾啾

汪汪;海里的动物，各有各的活动方法。;课文主要介绍了哪几种动物的活动方法呢？;;;海底的植物差异也很大。;海底的植物有什么特点呢？;最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。;假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请仿照课文第三自然段，用排比的方法来写一写吧！