《动物的一生》作业设计-三年级下册科学教科版.docx

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动物的一生

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明

参考内容：1.认识蚕宝宝，了解蚕宝宝是如何出生、成长、繁殖、死亡的。2.8课时的作业，内容分别从认识动物的卵、蚕的生长变化、动物的繁殖方式进行设计。3.这几课时的作业之间的整体逻辑关系相互关联，彼此推进，互相关联。

第1课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

1.用放大镜观察并记录蚕宝宝的卵。

2.观察几天中蚕宝宝的卵的变化并画下来，涂上颜色、记录日期。

认识蚕卵

学生

不定

10

作业二

1.用放大镜观察孵化出来的蚕宝宝。

2.记录日期并画下蚕宝宝的外形、颜色。

认识蚁蚕

学生

不定

10

作业三

1.准备好养蚕用具，桑叶等，为蚕宝宝营造一个舒适的环境。

2.每天定时为蚕宝宝清理房间，定时喂桑叶。

学习养蚕

学生

不定

10

发展性作业

作业一

1.查阅资料或询问养蚕人士如何养蚕，养蚕的注意事项。

2.查询掌握养蚕的一系列数值，温度、适度、喂桑叶的时间等。

学习养蚕技巧

学生

不定

10

第2课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

查阅资料，准备关于其他动物的卵的资料。

带上自己的资料，6人一小组展开分享讨论。

认识动物的卵

学生

不定

10

…………

发展性作业

作业一

1.老师提供若干动物和动物的卵，将他们打乱，请同学为它们进行配对。

了解其他动物的卵

学生

不定

15

第3课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

每天观察正在长大中的蚕宝宝，把蚕宝宝的变化记录在记录本上，例如时间、长度、颜色、食量、作息。

2.画下蚕宝宝、观察蚕宝宝有几对足、身体结构是怎样的。

了解蚕宝宝的身体结构

学生

不定

15

发展性作业

作业一

1.针对蚕宝宝的习性，为蚕宝宝设计一间精美舒适的房间。

拓展动手能力

学生

不定

20

第4课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

1.在表格上把蚕宝宝逐渐长大的样子画下来。

2.记录体长，身体颜色变化，食量变化。

3.观察蚕宝宝是如何吐丝的，吐丝之前有什么变化。

熟悉蚕宝宝身体结构和习性

学生

不定

15

发展性作业

作业一

1.查阅资料了解蚕宝宝是如何把桑叶变成丝的，蚕丝有哪些宝贵的地方和用途。

拓宽知识面

学生

不定

15

第5课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

1.观察蚕蛾外形，试着画下来。

2.观察蚕蛾的活动。

了解蚕蛾

学生

12min

10

作业二

1.根据自己记录的蚕宝宝成长过程，统计蚕宝宝各阶段经历的时间。

2.为蚕宝宝归纳一生的几个关键阶段。

了解蚕的一生

学生

15min

15

发展性作业

作业一

1.为蚕宝宝画一个简略的生命历程。标注成长时间。

形成整体性概念

学生

20min

20

第6课时

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课中

基础性作业

作业一

1.搜集资料了解各种动物是如何繁殖的，繁殖有生命特点。

2.通过看视频了解其他动物的一生经历的阶段。

扩宽知识面

学生

15min

10

作业二

1.对照不同动物，说出相应的繁殖方式。

2.针对不同的动物，列举出不同的繁殖方式是如何的。

加深记忆

学生

15min

15

发展性作业

作业一

1.了解一种你感兴趣的动物的一生和它的繁殖方式。

2.针对你所研究的动物，提出3个问题。

开发思维

学生

不定

20