2025高中艺术《艺术线条》说课.docx

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高中艺术《艺术线条》说课

单元教学目标

1.感知·关联。可以感知轻重刚柔、表意抒情的书法线条；抽象声音的旋律线条；形体曲线、运动的舞蹈线条；显性或隐性的造型线条。可以理解不同线条的文化内涵和不同艺术的表达方式及效果。

2.创意·表现。可以运用不同艺术形式对各种艺术线条进行创意性的表达。

3.品评·拓展。可以对所学的艺术线条进行比较深入、全面的评价及延伸学习，四节课程相互关联且有所侧重。

课堂教学环节

1.“永字八法”感知韵律。活动身体的每个关节，体会笔画与动作力效的对应。

2.“书”“舞”同源，明晰关联。体会作品的意象之美，能从思维层面“书”“舞”进行迁移。

3.由静及动，表达情韵。用身体展

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