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2025届安徽省滁州市定远育才学校高三考前热身数学试卷含解析.docVIP

2025届安徽省滁州市定远育才学校高三考前热身数学试卷含解析.doc

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2025届安徽省滁州市定远育才学校高三考前热身数学试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图,在正四棱柱中,,分别为的中点,异面直线与所成角的余弦值为,则()

A.直线与直线异面,且 B.直线与直线共面,且

C.直线与直线异面,且 D.直线与直线共面,且

2.在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测.

甲:我的成绩比乙高.

乙:丙的成绩比我和甲的都高.

丙:我的成绩比乙高.

成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为

A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙

C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙

3.已知函数,则函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

4.如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上,且,若正方体的六个面所在的平面与直线相交的平面个数分别记为,则下列结论正确的是()

A. B. C. D.

5.1777年,法国科学家蒲丰在宴请客人时,在地上铺了一张白纸,上面画着一条条等距离的平行线,而他给每个客人发许多等质量的,长度等于相邻两平行线距离的一半的针,让他们随意投放.事后,蒲丰对针落地的位置进行统计,发现共投针2212枚,与直线相交的有704枚.根据这次统计数据,若客人随意向这张白纸上投放一根这样的针,则针落地后与直线相交的概率约为()

A. B. C. D.

6.函数的值域为()

A. B. C. D.

7.在正方体中,点、分别为、的中点,过点作平面使平面,平面若直线平面,则的值为()

A. B. C. D.

8.若函数为自然对数的底数)在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

9.如图,在正方体中,已知、、分别是线段上的点,且.则下列直线与平面平行的是()

A. B. C. D.

10.若实数x,y满足条件,目标函数,则z的最大值为()

A. B.1 C.2 D.0

11.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a–1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是

A. B.

C. D.

12.已知数列是公比为的等比数列,且,,成等差数列,则公比的值为(???)

A. B. C.或 D.或

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知,为虚数单位,且,则=_____.

14.曲线在点处的切线方程为______.

15.已知数列的各项均为正数,满足,.,若是等比数列,数列的通项公式_______.

16.已知三棱锥的四个顶点在球的球面上,,是边长为2的正三角形,,则球的体积为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在直三棱柱中,,点分别为和的中点.

(Ⅰ)棱上是否存在点使得平面平面?若存在,写出的长并证明你的结论;若不存在,请说明理由.

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

18.(12分)设函数,().

(1)若曲线在点处的切线方程为,求实数a、m的值;

(2)若对任意恒成立,求实数a的取值范围;

(3)关于x的方程能否有三个不同的实根?证明你的结论.

19.(12分)在直角坐标系中,曲线的标准方程为.以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(1)求直线的直角坐标方程;

(2)若点在曲线上,点在直线上,求的最小值.

20.(12分)已知函数,.

(1)求函数在处的切线方程;

(2)当时,证明:对任意恒成立.

21.(12分)设椭圆,直线经过点,直线经过点,直线直线,且直线分别与椭圆相交于两点和两点.

(Ⅰ)若分别为椭圆的左、右焦点,且直线轴,求四边形的面积;

(Ⅱ)若直线的斜率存在且不为0,四边形为平行四边形,求证:;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,判断四边形能否为矩形,说明理由.

22.(10分)已知函数.

(1)求证:当时,;

(2)若对任意存在和使成立,求实数的最小值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

连接,,,,由正四棱柱的特征可知,再由平面的基本性质可知,直线与直线共面.,同理易得,由异面直线所成的角的定义可知,异面直线与所成角为,然后再利用余弦定理求解.

【详解】

如图所示:

连接,,,,由正

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