幼儿园 一日常规培训.pptVIP

——宋夏什么是幼儿园常规常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。12幼儿园开展一日常规的重要性幼儿教育的需要幼儿发展的需要抓好常规的具体要素对全园的孩子进行全面了解常规教育要日常抓抓日常常规教育要抓重点反复地抓班级日常常规建立的具体措施利用餐前小故事促进幼儿进餐常规让幼儿在音乐中建立行为常规设立“小小监督员”促进良好班级常规的形成做个“勤”老师也能促进幼儿常规习惯的形成将评比小红花落实、具体化提高幼儿的自觉意识利用榜样的力量激发幼儿良好的行为表现密切合作01严格要求02保持一贯性03教师在班级常规管理中

应注意的事项长头发扎起，不准披头散发01化淡妆上岗02不穿奇装异服03拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服04不戴首饰上岗05不穿拖鞋和高跟鞋上岗06进行签到07具体要求：教师签到开窗通风准备好温开水班务整理写班级指示牌准备好淡盐水对教师的要求准备工作010203检查车况（先外后内仔细检查）检查证件是否佩戴齐全在校车日工作日志上签字对司机要求：检查校车内的点名册及注意事项本是否佩戴打开随车来园音乐，要求与幼儿园入园音乐一致熟悉随车晨间活动内容在校车日志工作日志上签字对校车随车教师要求：对随车老师的工作进行检查并签字01安排随车老师班级的孩子看管工作并做记录02对园长要求：01播放入园音乐02组织教师和礼仪队迎接幼儿与家长入园03拿好《幼儿入园日检查表》与礼仪队一起迎接幼儿入园04使用普通话与家长和孩子与孩子拥抱友好问好。对园长的要求：来园活动5、晨检：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。6、简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。01能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。02不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。03学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进行游戏。04将自己的衣服和书包放在规定的地方。05配合老师进行晨间活动。06对幼儿的要求：对在园教师要求：对在园教师要求：1、幼儿园教师站在本班门口，呈小八字或丁字步站立。2、当家长和孩子走向班级门口的时候要热情的向前问好。3、先向家长问好：×××小朋友的妈妈（其他称谓）早上好，×××小朋友早上好。4、和孩子进行爱的拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子，微笑的在孩子的耳边说一些赞美的话，例如：×××你今天穿的真漂亮等等。5、引导孩子用淡盐水漱口。6、接过家长手中孩子的物品，并向家长道别：×××小朋友的妈妈（其他称谓）再见！切忌不可长时间跟一位家长在晨间接待的时候谈论孩子的问题。7、.清点人数，作好点名记录。对随车教师要求：1、使用普通话与家长和孩子与孩子拥抱友好问好。2、晨检（同上）3、简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录4、给幼儿画考勤5、在车上组织孩子进行有效的活动，减少孩子的危险行为。7、下车前在校老师应做接应并在车门口等待8、到园后先进行点名，并按点名顺序下车.9、孩子全部下车后对车内进行检查是否有遗漏的孩子。10、与各班教师进行交接，并填写交接记录。对司机的要求：检查车辆内的卫生、及是否有遗漏幼儿，并到办公室签字。安全停车孩子全部下车后对车内进行卫生整理并检查是否有遗漏幼儿。对教师的要求：对幼儿的要求：提醒幼儿按要求签到小班老师协助孩子签到按要求签到签到完毕按要求将物品放回原处幼儿签到提前写好提示板，提示板的内容：时间（农历、公历）、天气、签到内容、今日主题活动。按要求组织幼儿进行晨间活动。教师与孩子互相问好小中班教师引导孩子读提示板，大班教师直接让孩子读提示板。按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动。晨间活动包括：早期阅读、晨间谈话、手指游戏、英语对话等。对教师的要求：晨间活动快乐的与老师进行问好22%愉快的参与晨间活动40%按老师的引导诵读提示板38%对幼儿的要求：01对各班进行晨间活动的检查02对晨检表、随