实际问题与一元一次方程-配套问题.pptVIP

3.4实际问题与一元一次方程（1）配套问题义务教育教科书数学七年级上册一、课题引入问题1：某服装厂加工车间有工人54人，每人每天可以加工上衣8件或裤子10条，应怎样分配人数，才能使每天生产的上衣和裤子配套？问题2：通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？01审：审题，分析题目中的数量关系；02设：设适当的未知数，并表示未知量；03列：根据题目中的数量关系列方程；04解：解这个方程；05答：检验并回答例1某车间有22名工人，每人每天可以生产200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？问题3：应用回顾的步骤解决以下问题二、应用与探究×＝1200x×＝2000(22－x)人数和为22人22﹣x螺母总产量是螺钉的2倍例1某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母.依题意得：2000(22－x)＝2×1200x.解方程，得：5(22－x)＝6x，110－5x＝6x，x＝10.22－x＝12.答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.二、应用与探究问题4：以上问题还有其他的解决方法吗？01应用与探究01解：设应安排x名工人生产螺母，(22－x)名工人生产螺钉.依题意得：2×1200(22－x)＝2000x.01三、小试牛刀问题5：工地48人挖土运土，每人每天平均挖土5方或运土3方，怎样安排，使挖的土刚好运走？x48-x353(48-x)5x四、小结与归纳问题6：用一元一次方程解决实际问题的基本过程有几个步骤？分别是什么？实际问题一元一次方程设未知数，列方程解方程一元一次方程的解（x=a）实际问题的答案检验一套仪器由一个A部件和三个B部件构成.用1m3钢材可以做40个A部件或240个B部件.现要用6m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？解：设应用xm3钢材做A部件，则(6－x)m3钢材做B部件.由题意得3×40x＝240(6－x).解方程x＝4.答：应用4m3钢材做A部件，2m3钢材做B部件,配成这种仪器160套.拓展练习拓展练习01某服装厂要生产一批学生校服，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用750米长的布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套？共生产多少套？011课堂总结2列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？3配套问题的关键是？明确配套的物品之间的数量关系，这是列方程的依据