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;1.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用.
2.通过应用题教学,学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系,体会代数方法的优越性.
重点:能根据题意找出等量关系,并能根据题意列二元一次方程组.
难点:正确找出问题中的两个等量关系.;《孙子算经》是我国古代经典数学名著,其中有一道“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何?”,该如何解决呢?;养牛场原有30头大牛和15头小牛,1天约用饲料675kg;一周后又购进12头大牛和5头小牛,这时1天约用饲料940kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天需饲料18~20kg,每头小牛1天需饲料7~8kg.你认为李大叔估计的准确吗?;;解:设每头大牛和每头小牛平均1天各需饲料xkg,ykg,;随着养牛场规模逐渐扩大,李大叔想聘请饲养员代为管理现有的42头大牛和20头小牛,已知甲种饲养员每人可负责8头大牛和4头小牛,乙种饲养员每人可负责5头大牛和2头小牛,请问李大叔应聘请甲、乙两种饲养员各多少人才能使所有的牛都恰好能被饲养到?;问题2:题中有哪些等量关系?;;例2某市举办中学生足球比赛,规定胜一场得3分,平一场得1分.市第二中学足球队比赛11场,没有输过一场,共得27分,试问该队胜几场?平几场?;;炎炎夏日,随着气温的升高,某空调专卖店销售的A,B两种空调销量迅速增长.已知A空调的进价为0.2万元/台,售价为0.5万元/台;B空调的进价为0.4万元/台,售价为0.7万元/台.今年六月这两种空调的销售总额为206万元,总利润为102万元.问这两种空调售出的台数分别是多少?;问题2:设A空调售出x台,B空调售出y台.分别用x,y表示两种空调的总售价和总利润.;分别求出商品A,B的售价.;解:设商品A的售价为x元,商品B的售价为y元.;;1.(扬州中考)《孙子算经》是我国古代经典数学名著,其中有一道“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何?”,该如何解决呢?;和差倍分问题;1.“六一”儿童节前夕,某超市用3360元购进A,
B两种童装共120套,其中A种童装每套24元,B种
童装每套36元.若设购A种童装x套,B种童装y
套,根据题意列方程组正确的是(B);2.有大、小两种货车,2辆大货车与3辆小货车一次共
可运货15.5吨,5辆大货车与6辆小货车一次共可运
货35吨,则每辆小货车一次可运货(B);3.甲种电影票每张20元,乙种电影票每张15元.若
购买甲、乙两种电影票共40张,恰好用去700元,则
甲种电影票买了张.;?
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