网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年人教版八年级下册数学培优训练考点四 二次根式的乘除(第2课时).docxVIP

2025年人教版八年级下册数学培优训练考点四 二次根式的乘除(第2课时).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2-

PAGE

四二次根式的乘除(第2课时)

【A层基础夯实】

知识点1二次根式的除法运算

1.若xx-4=x

A.x≥0 B.x≥4

C.0≤x4 D.x4

2.下列各式计算正确的是(B)

A.24÷6=4 B.54÷9=6

C.30÷6=5 D.47÷149

3.计算:243=22

4.若一个长方形的长为6cm,面积为83cm2,则它的宽为42cm(保留根式).?

5.计算:(1)483

(2)-85÷16

(3)12xy÷(2

(4)320÷(322

【解析】(1)原式=483=16

(2)原式=-85÷165=-85

(3)原式=12xyy÷23=3

(4)原式=320÷(3283)=(3÷32)×(20÷83)=220÷

知识点2二次根式的化简

6.下列二次根式中,是最简二次根式的是(C)

A.14 B.28

C.6 D.20

7.若m+2是最简二次根式,则m的值可以是3(答案不唯一).

8.判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由.

(1)50;(2)a2

(3)x2+y

(5)(a+b

【解析】(1)50=52,不是最简二次根式;

(2)a2bc=|a|

(3)x2

(4)0.75=34

(5)(

=(a+b)(a+b

(6)126

知识点3二次根式的乘除混合运算

9.计算15÷43×65

A.1 B.354

C.146 D

10.计算:18÷34×43=42

11.计算:(1)26×312÷3

(2)354×(-89)÷(711

【解析】(1)原式=26×322

=6×2×3

=6.

(2)原式=-(3×17)×54×8

=-37×

=-37×

=-67

【B层能力进阶】

12.下列各式的化简正确的是(C)

A.(-4)·(-49)=

B.32=25+7=25×7=57

C.4116=6516=

D.0.7=7

13.已知7=a,70=b,则4.9用a,

A.a+b10 B

C.ba D.

14.若a0,把-4ab化成最简二次根式为-

15.化简:

(1)5010;(2)1.6×

【解析】(1)5010=5010=

(2)1.6×104

=4×102=

(3)原式=3bab2

16.定义:若两个二次根式m,n满足m·n=p,且p是有理数.则称m与n是关于p的和谐二次根式.

(1)若m与3是关于6的和谐二次根式,求m的值;

(2)若2-2与4+2m是关于4的和谐二次根式,求m的值.

【解析】(1)由题意可得,m·3=6,∴m=23;

(2)由题意可得,(2-2)(4+2m)=4,整理得,(22-2)m=42-4,∴m=2.

17.计算:(1)46÷22+(-2

(2)(-2022)0+6×(-12)+8÷2

【解析】(1)46÷22+(-2)2=2

(2)(-2022)0+6×(-12)+8÷

=1+(-3)+8÷2

=1-3+4

=-2+2

=0.

【C层创新挑战(选做)】

18.(推理能力、运算能力)先来看一个有趣的现象:223=83=22×23=223,这里根号里的因数2经过适当的演变,2竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如33

(1)请你写一个有“穿墙”现象的数,并验证;

(2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?证明你找到的规律.

【解析】(1)答案不唯一,如55

验证:5524=12524=5

(2)规律:n+nn2-1=n

证明:n+nn2-1=n

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****2773 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年08月04日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档