【生物】减数分裂和受精作用第2课时课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

人教版生物(高中)

第2章第1节

减数分裂和受精作用;

1.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，及精子或卵细胞的形成过程

示意图，归纳、概括减数分裂的概念和过程。

2.模拟减数分裂中染色体的变化，阐明减数分裂过程中染色体发生自

由组合和互换的重要意义。

3.举例说明受精作用的过程。

4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传的重要意义。;

温故知新——精子的形成过程初级精母细胞

染色体复制;

MI前期

极体

MⅡ中期

次级卵母细胞;;

N

0~精(卵)原初级精(卵);

0精(卵)原初级精(卵)次级精(卵)精(卵)细胞母细胞母细胞细胞;

染色单体

数目

4N

MⅡ后期着丝粒分裂

N

XX

初级精(卵)次级精(卵)精(卵);;

二、有丝分裂与减数分裂图像辨析;

有一三判断

同源染色)

体行为;

二、有丝分裂与减数分裂图像辨析

某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，分别属于什么时期?;;

课堂检测

3.甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线；乙图、丙图分别表示细胞分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是(D)

A.精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况

B.卵细胞的形成过程中不会出现丙图所示的情况

C.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目的变化D.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化;

思考：

1.为什么观察减数分裂实验时选择雄性个体?

①雄配子数目多；

②卵巢内的减数分裂不彻底。

2.为什么用蝗虫的精母细胞作材料?

蝗虫细胞染色体数目较少，染色体大，易于观察。

3.视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗?能观察到不同时期的细胞吗?

不是，细胞已被固定死亡。

能，不同的细胞被固定在不同的时期。;

课堂检测

某动物体细胞中的染色体数为2N,将该动物的精巢切片置于显微镜下，观察到的细胞中的染色体数目可能是(C)

A.N和2NB.2N和3N

C.N、2N和4ND.2N、3N和4N