我为什么而活着课文精讲.doc

我为什么而活着

一、章节划分

《我为什么而活着》的章节划分可以有多种方式，以下是一种可能的划分方式：

第一部分（第1自然段）：开篇点题，总领全文，概括了作者一生的三大追求，即对爱情的渴望、对知识的追求和对人类苦难的同情。作者认为，这三种追求是驱使他活着的原动力，是他的生命之灯。

第二部分（第2-4自然段）：分别详细阐述了作者追求爱情、追求知识和追求人类苦难同情的原因和动力。在这一部分中，作者通过具体的经历和感悟，深入剖析了自己的内心世界，展现了他对生命意义的深刻思考。

第三部分（第5-7自然段）：在这一部分中，作者进一步阐述了自己对于生命意义的思考，认为生命虽然短暂，但我们可以通过不断地努力和奋斗，让生命变得更加有意义。同时，作者也表达了自己对于未来生活的信心和希望，认为只要我们坚持追求自己的理想和目标，就一定能够实现生命的价值。

《我为什么而活着》这篇文章以作者自身的经历和感悟为基础，深入探讨了生命的意义和价值，表达了作者对于生命的热爱和追求。整篇文章层次清晰，逻辑严密，给人以深刻的思考和启示。

二、文章赏析

《我为什么而活着》是伯特兰·罗素的一篇思想随笔，它展现了这位伟大思想家的崇高境界和博大情怀。以下是对这篇文章的赏析：

首先，文章开篇即提出了一个深刻的问题：“我为什么而活着？”接着，作者以简洁明了的语言概括了他一生的三大追求：对爱情的渴望、对知识的追求以及对人类苦难的同情。这三大追求构成了作者生命的意义和动力，也是他活着的原因。

在阐述这三大追求时，作者并没有停留在表面的描述上，而是通过具体的经历和感悟来深入剖析自己的内心世界。例如，在谈到对爱情的渴望时，作者表达了对爱情的深深敬仰和感激之情，认为爱情给他带来了狂喜和解脱；在谈到对知识的追求时，作者则强调了知识的重要性，认为只有通过对知识的不断追求，才能不断地完善自己、提高自己；在谈到对人类苦难的同情时，作者更是展现了他的博大情怀和人文精神，认为对人类苦难的同情是他人道主义精神的体现。

作者在文章中多次运用了议论和抒情相结合的手法，使文章既具有深刻的思想性，又充满了感人的情感色彩。例如，在谈到对人类苦难的同情时，作者不仅表达了自己的深切同情和关注，还通过具体的事例和数据来呼吁人们关注社会问题、关注弱势群体，这种议论和抒情相结合的手法使文章更加具有感染力和说服力。

文章的结构严谨、层次清晰，语言简洁明了、质朴自然，这也是文章的一大特色。作者通过深入浅出的方式，将自己的思考和感悟娓娓道来，让读者在轻松愉悦的阅读中获得了深刻的启示和感悟。

《我为什么而活着》是一篇充满智慧和情感的文章，它展现了作者对于生命意义的深刻思考和追求，也为我们提供了关于如何活着的启示和借鉴。这篇文章不仅具有文学价值，更具有思想价值和社会价值，值得我们深入阅读和思考。

中心思想

《我为什么而活着》的中心思想是：对爱情的渴望，对知识的追求，以及对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。这篇文章是一篇议论性散文，或者叫哲理散文，作者罗素通过这篇文章表达了自己对生命意义的深刻思考，以及对自己一生的追求和信仰的坚定表达。

经典语句解读

《我为什么而活着》中的经典语句及其解读如下：

“对爱情的渴望，对知识的追求，以及对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。”这句话是文章的中心思想，也是作者一生的信仰和追求。作者认为，这三种激情是他生命中最重要的驱动力，它们使他在人生的道路上不断前行，不断追求更高的境界。

“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这句话表达了作者对于爱情、知识和同情心的看法。他认为，爱情和知识可以让人追求更高的境界，但是同情心却让人无法摆脱尘世的苦难。这种矛盾的情感反映了作者内心的挣扎和追求，也体现了他的人道主义精神。

“这就是我所追求的，虽然人的生活似乎还不配享有它，但它毕竟是我终于找到的东西。”这句话表达了作者对于生命意义的追求和信仰。他认为，尽管人类的生活还有很多不足和苦难，但是他仍然坚信自己找到了生命的意义和价值。这种坚定的信仰和追求，让人感受到作者对于生命的热爱和敬畏。

这些经典语句通过深入剖析作者的内心世界和生命追求，展现了作者对生命意义的深刻思考和对爱情、知识、同情心的独特理解。它们不仅表达了作者的人道主义精神和对生命的敬畏之情，也给我们提供了关于如何活着的启示和借鉴。这些语句简洁明了、质朴自然，让人在阅读中感受到深刻的情感共鸣和思想启迪。