苏教版数学三年级下册《第一单元两位数乘两位数1.10复习（2）》教学课件.PPTX

苏教版数学三年级下册复习（2）整体回顾综合运用课后作业两位数乘两位数知识梳理1

两位数乘两位数口算两位数乘整十数笔算两位数乘两位数两位数乘整十数连乘的实际问题整体回顾

1.口算两位数乘整十数45×10=45045×1=4560×50=30006×5=30两位数乘整十数，先算两位数乘整十数十位上的数，再在末尾添上一个0。整十数乘整十数，先将十位上的数相乘，再在末尾添上2个0。知识梳理

2.笔算两位数乘两位数35×43=150535×431051400150543×3521512901505验算：两位数乘两位数，竖式计算时用前一个两位数分别乘后一个两位数个位和十位上的数，和哪一位上的数相乘，乘得的结果的末尾就和那一位对齐，再把两次乘得的结果相加。验算时，交换乘数的位置。

3.笔算两位数乘整十数47×50=235047×502350两位数乘整十数，竖式计算时，可以看成两位数乘一位数，最后再在末尾添上0。

连乘的实际问题：先找到有联系的条件，再分步列式计算。4.连乘的实际问题一辆卡车一次运走15箱苹果，5辆这样的卡车3次运走多少箱苹果？先算：1辆卡车3次运走多少箱？15×3=45（箱）先算：5辆卡车1次运走多少箱？15×5=75（箱）再算：5辆卡车3次运走多少箱？45×5=225（箱）再算：5辆卡车3次运走多少箱？75×3=225（箱）

先填表，再说说你发现了什么？乘数510204080乘数2020202020积1002004008001600一个乘数不变是20，另一个乘数越大，积越大；另一个乘数越小，积越小。综合运用

在方框里填合适的数。15253520+20300500700320520720

先观察每组中的前三题，再填出（）里的数。37×3=11137×6=22237×9=33337×（）=44437×（）=55537×（）=66637×（）=77737×（）=()13×7=9113×14=18213×21=27313×（）=（）13×（）=（）13×（）=（）13×（）=（）13×（）=（）12151821248882835424956364455546637728

书架上平均每层大约放20本书。15个这样的书架大约一共放多少本书？15×4=60（层）60×20=1200（本）20×4=80（本）80×15=1200（本）答：15个这样的书架大约一共放1200本书。

一台磨面机每小时加工面粉82千克。3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？82×3=246（千克）246×8=1968（千克）82×8=656（千克）656×3=1968（千克）答：3台这样的磨面机8小时加工面粉1968千克。

一个网球12元，一副网球拍的价格是一个网球的19倍，一副网球拍多少元？12×19=228（元）答：一副网球拍228元。12×1910812228你还能提出什么问题？一副网球拍和一个网球一共多少元？12×19=228（元）228+12=240（元）

张华从学校出发，走了15分钟，每分钟走70米。（1）如果向东走，现在在少年宫的东面还是西面？15×70=1050（米：现在在少年宫的东面。

张华从学校出发，走了15分钟，每分钟走70米。（2）如果向北走，大概走到了哪个位置？在图中用“·”表示出来。15×70=1050（米）2000-1050=950（米）这时，张华离烈士陵园还有多少米？

在□里填合适的数字，使竖式成立。个位上，□×3末尾是1，可能是7×3=21。78十位，27×□=13□，可以是27×5=135。551431

在□里填合适的数字，使竖式成立。积的个位上是3，所以第一个乘积是203，□9×□=203，可能是29×7=203。第二个乘积是29×9=261，再求和课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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