农村小学语文综合性学习的现状分析.docxVIP

农村小学语文综合性学习的现状分析

目录

农村小学语文综合性学习的现状分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1农村小学语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2综合性学习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、农村小学语文综合性学习的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1综合性学习开展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1学校的开展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.2教师的执行情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.3学生的参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2学习内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1学习内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2学习方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1资源配置不均，师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.1教学资源的配置问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.2教师的专业能力与素质问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2教学方法单一，缺乏创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.1传统教学方法的束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.2缺乏现代化教学手段的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3学生参与度不高，缺乏实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.1学生对综合性学习的认识不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2缺乏实践活动的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1加强师资培训，提高教师素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1.1加强农村小学语文教师的专业培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.2提高教师的教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2创新教学方法，激发学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.1引入多元化教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.2利用现代信息技术手段辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3加强实践活动，提高学生的参与度与动手能力．．．．．．．．．．．．．．34

4.3.1设计有趣的实践活动，吸引学生参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3.2加强学校与社区的合作，提供实践机会与资源．．．．．．．．．．．．36

农村小学语文综合性学习的现状分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

农村小学语文综合性学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1综合性学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2国内外综合性学习理论的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．