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跨文化视角下高中化学教学方法的比较研究论文

摘要：本文以跨文化视角为切入点，比较研究高中化学教学方法，旨在探索适应不同文化背景下学生需求的教学策略，提高化学教学效果。通过分析国内外高中化学教学方法的差异，为我国高中化学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：跨文化；高中化学；教学方法；比较研究

一、引言

（一）1.高中化学教学方法的多样性

随着全球化的推进，跨文化交流日益频繁，教育领域也不例外。高中化学教学作为我国基础教育的重要组成部分，面临着来自不同文化背景的学生。为了适应这一变化，高中化学教学方法呈现出多样性。首先，从教学理念上看，国外高中化学教学注重培养学生的创新能力和实践能力，强调学生的

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