探究世界的本质多媒体教学课件.pptVIP

考点整合2.规律具有普遍性和客观性(1)客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如果违背规律，必然要受到惩罚。(2)普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。考点整合(3)按客观规律办事。规律的客观性和普遍性要求必须按客观规律办事。(4)人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。考点整合【案例三】(2009·江苏)《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明()A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律考点整合【解析】本题考查规律的客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；A、C两项只是强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。【答案】D考点整合【即时巩固三】荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲理是（）①事物运动有其自身的规律②在规律面前人是无能为力的③规律具有客观性④人可以认识和创造规律A.①②B.③④C.①③D.②④考点整合【解析】“天行有常”，即有规律；“不为尧存”，即不以人的意志为转移，具有客观性。【答案】C谈读书——培根1、找出错字并改正傅彩娇情拮难寻章摘句味同嚼蜡滞碍吹毛求呲2、找出错误读音：狡黠（jié）孜孜（zī）不倦一、找出下列词语中的错字、错误读音矫诘疵xiá预习成果大检验学以致用运用下列词语写一段话：孜孜不倦、吹毛求疵、寻章摘句作者简介：培根（1561——1626），毕业于剑桥大学，是英国哲学家、作家，他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟，启人深思。知识就是力量

1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷第一：开头到“全凭观察得之”第二：从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”第三：从“读书使人明智”到结束。文章重点谈了三方面的内容：试找出文中的一些观点，并体会作者如何论证观点，以及运用此方法的好处1、观点：读书能够塑造人的性格。先举例论证（具体容易让人信服）2、观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。（生动形象，通俗易懂）3、读书对人的作用很大对比论证（说理更全面、有力）请选择自己喜欢的名言警句朗读并积累，说说自己喜欢的理由。

（可从修辞、词语的运用、句子的含义等方面有选择的谈）本文在写作上的特点：1、运用比喻说理2、运用排比说理3、运用对比说理4、运用举例说理5、语言警辟你还有哪些不理解之处？提出来大家共同探讨。或者你对作者的某个观点有什么看法，与大家交流一下。读万卷书行万里路你还积累了哪些关于读书的名言？请选择一句作为自己的观点，并选择运用比喻论证、举例论证或对比论证的方法来阐述自己的观点（100字左右）。名人论读书▲开卷有益。——【宋】赵光义▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒▲书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫名人论读书▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——【