幼儿歌曲伴奏MUSIC课件.pptx

MUSIC幼儿歌曲伴奏——同音换指、轮指

四、作业布置二、新课讲解三、课堂小结一、新课导入目录CONTENS

一、新课导入ONE

一、新课导入复习上节课所学扩指、缩指法，以小组表演的形式弹奏并演唱《新年好》，指出问题。

二、新课讲解TWO

（一）知识点讲解这里本节课所说的同音换指也可以称为“暗换指”，是指相同的一个音先用一个手指头弹下去，在不再重复弹奏这个音的基础上“偷偷的”把这个音的弹奏手指换成其他的手指。比如本来do用2指弹，但是在弹奏过程中2指摁住，换成5指，在换指过程中这个琴键不再被重新弹一次。这种弹奏方法适合时值较长的音，如果时值较短则对手指的灵活度要求较高。同音换指：

（一）知识点讲解轮指就是用不同的手指轮流弹奏相同的音。这些音大多具有相同的节奏，弹奏中要求每个音弹奏的力度和速度都一样。这个弹奏方法需要手指具有很高的灵活性和技巧性，需要有一定的手指控制能力才能更好地掌握轮指弹奏时的音响效果。我们用到的轮指大多数为三个手指的轮指和四个手指的轮指，轮指的指法是挨着的，比如三个手指的轮指指法为“321321。。。”，四个手指的轮指指法为“43214321。。。”，都是相邻的手指连续弹奏，一般不会出现3指弹完接着用1指的手指相隔的情况。轮指：

（一）知识点讲解同音换指法，以儿歌《上学歌》为例：

（一）知识点讲解右手：第二小节的sol用同音换指，由5指换为2指，与第三小节的la相连。第七小节指法为：5424第八小节指法为：2123左手伴奏：①—①—④—①—④—①—①—①⑤—①

（一）知识点讲解轮指法，以儿歌《铃儿响叮当》为例：

（一）知识点讲解右手：在第九小节（反复记号）和第十一小节使用到轮指第九小节指法：321321第十一小节指法：432143333本节课重点练习从第九小节（反复记号）开始到最后结束这一部分，左手的伴奏可以采用半分解形式也可以自行选择其他形式。

（二）课堂练习F调(以Fa为Do，一个降号)C调（中央C）G调（以Sol为Do,一个升号)任务：边弹边唱

三、课堂小结THREE

课堂小结本节课主要内容为同音换指和轮指的练习，这两种指法在儿歌弹奏中虽然不常用到，但在特定的情况下用这两种指法弹奏会使乐曲弹奏更简便，旋律更加流畅。

四、作业布置FOUR

作业《上学歌》、《铃儿响叮当》反复记号开始的轮指部分（有能力的同学弹奏整首乐曲）在三个大调上弹熟练，能达到自弹自唱的程度。