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跨学科视角下的数学教育理论与实践论文

摘要：本文从跨学科视角出发，对数学教育理论与实践进行深入探讨，旨在提高数学教育质量，培养学生的综合素质。文章首先分析了数学教育背景，包括我国数学教育现状及存在的问题，以及跨学科视角在数学教育中的重要性。接着，结合实际案例，探讨了数学教育理论与实践的跨学科应用，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：跨学科；数学教育；理论；实践；教育改革

一、背景分析

（一）我国数学教育现状及存在的问题

1.内容：我国数学教育在基础教育阶段取得了显著的成果，但仍然存在一些问题。首先，数学教育过于注重知识传授，忽视了学生能力的培养。在教学过程中，教师往往将重点放在解题技巧

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