部编人教版七年级上册语文第一单元《古诗四首》课件.docx

部编人教版七年级上册语文第一单元《古诗四首》课件

目录

一、单元内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、《观沧海》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）诗句赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）诗句赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、《次北固山下》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）诗句赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）意境与情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

五、《天净沙·秋思》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）杂句解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）主旨与情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

六、综合练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）字词填空．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）诗句默写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

七、课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）内容回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）学法总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

八、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）课后习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）预习任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、单元内容描述

本单元精选了四首古代佳作，旨在让学生们领略中华诗词的魅力。这些经典诗作涵盖了山水风光、人生哲理、友情寄托等主题，不仅丰富了学生的文化底蕴，也提升了他们的审美情趣。通过学习这些作品，学生们将深入理解古人的情感世界，感悟诗词中的意境与哲理，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。

（一）单元概述

本单元以古诗为载体，引领学生进入中国古典文学的殿堂。通过精选的四首古诗——《静夜思》、《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，我们将带领学生领略古诗的独特魅力和深远意义。这些作品不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着丰富的文化内涵和哲理思考。通过深入解读这些经典之作，学生将能够提升自己的文学素养，增强对中国传统文化的认识和理解。

在制作这一单元的课件时，我们将采用多种教学方法和技巧来激发学生的学习兴趣。例如，通过多媒体展示古诗的精美画面，让学生在视觉上获得美的享受；通过音频播放古诗朗诵，让学生在听觉上感受诗歌