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福建省漳州市漳浦县达志中学2023-2024学年高三第一次模拟考试历史试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.20世纪30年代前后,美苏两国分别进行了经济政策的重大调整。二者的相似之处是
A.面临内忧外患困难形势
B.推动本国实现了工业化
C.改善了人民的生活水平
D.影响世界经济发展模式
2.如图为欧元50欧分硬币的一面,为欧盟各国统一的图案画面,另一面的图案则带有不同同的特点,如法国为象征法国的玛丽安娜肖像,德国为象征着民族分裂与统一的勃兰登堡门,西班牙为著名的圣地亚哥—德孔波斯特拉大教堂,这表明
A.欧元的使用增强了欧洲民众的认同感
B.欧盟在“一体”下追求“多元”并存
C.区域集团化的实现仍然任重而道远
D.经济全球化和区域集团化并行发展
3.如下图是1984年创作的漫画《做实验》。“实验”的最终目的是
A.实现国家统一
B.推进改革
C.调整外交政策
D.筹建经济特区
4.《回忆录》中写到,“苏格拉底说,既然正义和其他美好的事情都是美德,很显然正义和其他一切美德都是智慧”。苏格拉底这一观点
A.推动了民主政治的发展
B.强调以德治国
C.源于对社会现实的反思
D.主张思想自由
5.梁启超倡议“为全体国民写史,写全体国民的历史”,其反映的史观属于
A.英雄史观 B.传统史观 C.新史学观 D.人民史观
6.欣赏下列两幅绘画,它们的相同之处是
A.注重写意,抒发个人性情 B.大胆创新,采用夸张手法
C.注重写实,作品栩栩如生 D.托物言志,表达民间疾苦
7.2000万人口的秦朝,可以调40万劳动力去修长城,70万人去修始皇陵,70万人去修阿房宫,50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦与西周的
A.国力差异 B.观念差异 C.制度差异 D.时代差异
8.1927年,联共(布)十五大提出:合作社已成长为联合了数百万农户的强大机体,要通过合作社把小农经济引上社会主义道路,通过流通过程,同时也在越来越大的程度上通过生产本身的改组和联合,把个体的分散的生产单位改造成以新的技术(电气化等)为基础的大规模的公有化经济。由此可见当时苏联
A.准备废除新经济政策 B.准备调整农村生产关系
C.形成高度集中的经济管理体制 D.扩大了集体农庄的自主权
9.王国维《商制度论》记载:“自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也,……盖诸侯之于大子犹后世诸侯之盟主,未有君臣之分也。……逮克股践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅……由是天子之尊非复诸侯之长而为诸侯之君……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父臣为君同。”这一变化
A.建立起天子的集权统治 B.加强了周天子对地方的统治
C.标志着贵族政治开始确立 D.加强了民族认同和文化认同
10.明代黎淳有《爆竹》诗:“自怜结束小身材,一点芳心不肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。”该诗歌颂了火药制成爆竹产生的绚丽美景,这一时期火药发挥的最重要作用应是
A.使人们的生活多姿多彩 B.改变了世界历史的发展进程
C.使世界战争走向现代化 D.促进了社会经济的发展
11.侵华日军在向陆军部的报告中写道:共军一齐向我交通线及生产地区进行奇袭……石太路破坏极为严重,敌人企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备,予以彻底摧毁。材料所指的军事行动
A.打破了日军不可战胜的神话 B.取得了抗战以来的最大胜利
C.恢复西南国际交通线的畅通 D.增强了全国军民的抗战信心
12.中世纪的西欧,两个相距仅几百英里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是
A.西欧出现了等级君主制,大封建主仗势以邻为壑
B.国王以粮食为武器,限制粮食贸易,反对城市自治
C.庄园制经济封闭和自给自足,人们生活范围小,交往少
D.奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路,破坏了西欧商业环境
13.据《欧洲家庭史》记载,在19世纪西欧,“父母—子女组合,看起来已是主要家庭群组。但是当各自出外谋生后,所有孩子就离开父母”。同时“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”,“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象”。这反映了
①封建经济瓦解,手工工场增多②雇佣劳动制促进人口流动
③工业革命引起家庭职能的变化④年轻人产生了独立的意识
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.以下三幅图片选自
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