人教部编三年级下册语文精品教学课件 第四单元 观察与发现 6 语文园地.ppt

第四单元观察与发现了解自然规律探索科学秘密语文园地主题情境自然界如此奇妙，留心观察的同学们一定会有新的发现。现在就让我们开展“小小科学家”主题班会，回顾并整理自己在观察中的收获吧！俗话说：“好记性不如烂笔头。”一个优秀的科学家要学会勤做笔记。1.典典整理了关于“关键语句”的笔记，说法正确的一项是()A.关键语句都出现在一段话的开头。 B.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。C.一段话的大意与关键语句无关。 D.概括段意时，应该直接抄下关键语句。B【点拨】本题考查对关键语句的理解。关键语句可能在一段话中的不同位置，A项说法错误；关键语句能帮助我们概括一段话的大意，B项说法正确，C项说法错误；有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括，并不是直接抄下关键语句就一定能准确地概括段意，D项说法错误。故选B。2.读下面一段话，根据典典的笔记，借助关键语句概括这段话的意思。数万只蜜蜂拥挤在一个狭小、阴暗的蜂巢中，蜂巢中的温度和湿度都适宜微生物的生长，但花粉和蜂蜜却不会腐败变质。这是为什么呢？原来在蜂窝中有一种叫蜂胶的物质，它可以杀灭蜂窝中的病菌和霉菌，是蜜蜂清洁环境、保证健康的良药。这段话主要讲了。花粉和蜂蜜在蜂巢内不会腐败变质的原因【点拨】本题考查概括段落大意的能力。概括段落大意，要通读语段，语段中说到蜂巢中的温度和湿度都适宜微生物的生长，但花粉和蜂蜜却不会腐败变质，用“这是为什么呢”引出解释，也就是蜂窝中的蜂胶的作用。因此语段主要写的是花粉和蜂蜜在蜂巢内不会腐败变质的原因。一个优秀的科学家要能在观察时主动思考、提出问题。读下面的句子，仿照画线句，写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？相距十几米的花园，花朵颜色差别却很大。我想：__________________________________________________________小提示：先写观察到的情况，再写由此引发的思考。花朵颜色差别这么大，这和土壤有关吗？示例：【点拨】本题考查观察和思考的能力。例句先写观察到的情况，再写思考。仿写时，结合观察到的现象写出思考，表达清楚即可。(泉州市丰泽区期中)一个好的科学家要具备严谨细致的态度。下面的观察记录中有4处错误(两处错别字，一处标点符号，一处语病)，请用修改符号修改。我挑选了几棵饱满的绿豆种子，绿豆种子生长的开始了实验。种子种下的第五天。颗，浇水的哪杯绿豆种子冒出了嫩芽，可以清楚地观察到胚芽；可是不浇水的那杯却纹丝不动，如刚刚种下一般。那出色的联想能力对科学家也很重要。请你补全古诗《滁州西涧》，并完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生，。，野渡无人舟自横。上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急2.发挥想象，把后两句诗表现的画面描述出来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：傍晚的时候，春潮不断上涨，密密细雨中，水势更见湍急。郊野的渡口很荒凉，只有一只小船悠闲地横在水面。1.第一句诗表达了作者对涧边幽草的，“”字最能体现这一情感。喜爱怜【点拨】本题考查对古诗的积累和理解。要先补全古诗，再完成练习。第1题，“怜”在诗中是“怜爱，喜爱”的意思，表达了诗人对涧边生长的幽幽野草的喜爱之情。第2题，在理解内容的基础上，发挥想象，扣住画面，用生动、流畅的语言加以描述即可。