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;标点符号用法;1、自主学习标点符号部分重点知识(见印发资料)

2、边学边完毕有关习题;1、问号

;;;⑶第三注意特指问,每句末尾都用问。

(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)

;⑷第四注意无疑问,陈说语气不用问。

(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈说语气,这样的句子就不能打问号。);2、感慨号

关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。

两个叹词持续用,背面一种才用叹。

前是叹词后是句,只在末尾才用叹。;

(1)关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。(倒装性的感慨句,感慨号要打在全句末尾。)

;(2)两个叹词持续用,背面一种才用叹。;(3)前是叹词后是句,只在末尾才用叹。

(句子前有叹词,背面是个感慨句时,只在末尾用叹号。);3、顿号

大并套小并,大并逗,小并顿。

并列谓和并列补,中间不要去打顿。

集合词语连得紧,中间不要插进顿。

概数约数不确切,中间也别带上顿。;⑴大并套小并,大并逗,小并顿。

(有的句子并列词语中尚有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)

;⑵并列谓和并列补,中间不要去打顿。

(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。)

;⑶集合词语连得紧,中间不要插进顿。

(集合词语是紧密的构造,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号。)

;⑷概数约数不确切,中间也别带上顿。

(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。)

;●尤其提醒:如下九种状况不用顿号。;④并列的词组比较长、停止较大的用逗号而不用顿号。

如:状况的理解,任务确实定,兵力的布署,军事和政治教育的实行,给养的筹划,武装的整顿等等,都要包括在领导的工作之中。;⑥并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。

如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,]用老式的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。;⑦并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。

??:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。;⑧并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号。

如:老槐树下有两辈人:一种“老”字辈,一种“小”辈。;4、分号

分句内部有了逗,分句之间才用分。

(并列分句内部有了逗号,这并列分句间才能用分号。)

;5、冒号

提醒下文用冒号,总结上文要带冒。

;②“××说”之类放在引用语前头,用冒号;放在引用语中间不用冒号。说话人在说的话背面用句号。;④冒号重要起提醒作用,提醒范围一般要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间。;引号

引用之语未独立,标点符号引号外。

引用之语能独立,标点符号引号里。

;使用引号时,若是完整地引用原话,而引文又独立使用,则引号末尾的标点不能改动,并要写在后引号内。

;例:

a.写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色

;省略号—注意问题:;3.省略号前,假如是一种完整的句子,句末的点号不能省去,反之,点号可不用。;括号

注释局部紧贴着,注释整体隔开着。;a.假如想对中国古代史的史料有一种初步的理解,可以参阅《四库全书简要目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。

b.皮之不存,毛将焉(哪里)附。(《左传》)

c.人不能像走兽那样活着,应当追求知识和美德。(但丁);括号和破折号均有解释阐明的作用,但两者的使用方法不一样。当解释阐明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号,否则用括号。;巩固提高:标点符号综合练习

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