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第3节 功(解析版)-【帮课堂】2022-2023学年九年级物理上册同步精品讲义(苏科版).docxVIP

第3节 功(解析版)-【帮课堂】2022-2023学年九年级物理上册同步精品讲义(苏科版).docx

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第3课功

课程标准

课标解读

1.了解功的概念及必要条件。

2.能判定是否做功。

3.掌握功的计算。

1、通过观察分析并了解做功的条件和概念。

2、掌握做功的必要条件,判定是否做功。

3、熟练掌握功的计算公式。

知识点01功的概念及公式

(1)概念:物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。

(2)公式:若用W表示功,F表示力,s表示物体在力的方向上通过的距离,则功的公式为W=Fs.单位是焦耳,简称焦,用J表示.

(3)注意:①F是一个定值,即常力,不能是变力.

②同体性:F和s必须是同一个物体受到的力及移动的距离.

③同向性:s是物体在力F方向上移动的距离.

④同时性:s是物体在受到力F作用的同时移动的距离.

⑤统一性:在使用公式时,要注意单位的统一,必须使用国际单位,这样功的单位才是焦耳.

【即学即练1】如图所示,用F=30N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了90J的功,则在这一过程中()

A.物体一定运动了1m

B.物体一定运动了3m

C.重力做的功一定是60J

D.物体一定受到20N的摩擦力

答案B

解析AB、由W=Fs可得,物体沿水平方向运动的距离:

s===3m。故A错误,B正确;

C、物体在重力的方向没有移动距离,故重力做的功为0,故C错误。

D、用F=30N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,没有说是匀速直线运动,故摩擦力不一定是20N,故D错误;

故选:B。

知识点02功的原理及判定做功的条件

做功的判断

(1)原理:使用机械时,人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是使用任何机械都不省功。

(2)做功的必要条件:一是对物体要有力的作用;二是物体要在力的方向上通过一定的距离.

(3)哪些情况下物体不做功:

①物体不受力,因惯性运动的过程中,力对物体不做功.

②虽然受力,但物体在力的方向上没有移动距离.

③力的方向与运动方向垂直,该力没有对物体做功.

【即学即练2】下列四种情景中,人对物体没有做功的是()

A.推出上面的物体 B.背着物体不动

C.抽出中间的物体 D.向上堆积物体

答案B

解析A、推出上面的物体时,物体受到推力,且在力的方向上移动距离,所以人对物体做了功,故A不符题意。

B、背着物体不动,物体受到力,但没有移动距离,所以人对物体没有做功,故B符合题意。

C、抽出中间的物体,物体受到拉力,且在力的方向上移动距离,所以人对物体做了功,故C不符题意。

D、向上堆积物体,物体受到向上的力,且向上移动距离,所以人对物体做了功,故D不符题意。

故选:B。

考法01通过做功的必要条件判断力是否做功

【典例1】下列实例中,哪个力对物体做了功()

A.马拉车前进,马的拉力做了功

B.提着书包在水平路面上行走,人的提力做了功

C.起重机吊着重物在空中静止不动,钢丝绳的拉力做了功

D.小球在光滑的水平桌面上移动一段距离,桌面的支持力对小球做了功

答案A

解析A、马给车一个向前的力,车向前移动了距离,马对车做功。故A正确。

B、提着书包在水平路面上行走给书包一个向上的力,重物向上没有移动距离,人的提力对书包没有做功。故B错误。

C、起重机吊着重物在空中静止不动,在钢丝绳的拉力方向上没有移动距离,钢丝绳的拉力没有做功,故C错误。

D、小球在光滑的水平桌面上移动一段距离,桌面的支持力方向与小球的移动方向垂直,桌面的支持力对小球不做功。故D错误。

故选:A。

考法02利用公式对力做功的大小进行计算

【典例2】如图所示,物体A重30N,用4N的水平拉力使物体A移动了4米,则拉力F做的功和重力做的功分别为()

A.8J,120J B.32J,0J C.8J,0J D.32J,120J

答案C

解析动滑轮上绳子的有效股数为2,

根据动滑轮的特点可知,当拉力作用在动滑轮轴上时,费力但省一半的距离,

则拉力F移动的距离:

s=s物=×4m=2m,

拉力F做的功:

W=Fs=4N×2m=8J,

物体A受到的重力与物体运动的方向垂直,重力不做功,即重力做功为0J;

故选:C。

题组A基础过关练

1.教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为()

A.300J B.450J C.500J D.650J

答案A

解析一层楼高3m,一楼到三楼是两层楼高,h=3m×2=6m,

此过程小明做功:W=Fs=Gh=50N×6m=300J。

而小明沿三楼水平走廊走了4m进入教室时,小明对箱子的拉力方向为竖直向上,可箱子却是沿水平方向运动了4m,即箱子没有在拉力的方向上通过一段距

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