《永遇乐·京口北固亭怀古》 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docxVIP

《永遇乐·京口北固亭怀古》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、教材分析

《永遇乐·京口北固亭怀古》是统编版高中语文必修上册的一篇古诗词，作者为宋代文学家辛弃疾。这首词通过对历史人物和事件的描绘，表达了作者对国家和民族命运的深切关怀。本课教学旨在引导学生深入理解词人的情感，领略诗词的艺术魅力，提高学生的审美鉴赏能力和文学素养。

二、核心素养目标

1.培养学生审美鉴赏能力，引导学生感受诗词的艺术魅力。

2.增强文化理解，理解词人情感，体会家国情怀。

3.提升思维品质，通过分析词句，培养学生批判性思维和创造性思维。

4.增强语言建构与应用能力，学习诗词的表达技巧，提高语言表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此之前已经学习过古诗词的基本知识，对古典诗词的格式、韵律以及一些常见的修辞手法有所了解。同时，学生具备一定的阅读理解能力，能够识别和分析诗句中的意象和情感。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对古诗词的学习兴趣较高，尤其对著名词人的作品抱有浓厚的好奇心。学生具备较强的语言感知能力，能够通过声音和文字感受诗词的韵味。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立阅读和思考，而另一部分学生可能更依赖于合作学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》时，学生可能会遇到对词中某些历史背景和典故不熟悉的情况