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(2025年)
Unit4第2课时FunctionPronunciation
【学习目标】
1.能背诵和运用本课时的单词和重点短语。
2.能够正确朗读元音音素以及辅音音素。
3.能够准确分辨出句子的升调和降调。
【自主预习】
一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1.n.羽毛球运动?
2.n.棒球运动;棒球?
3.n.电话系统;手机?
4.excl.很抱歉adj.歉疚;难过?
5.v.,n.希望?
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1.穿上?
2.从事?
3.擅长?
4.加入俱乐部?
5.踢足球?
三、情境创生
1.在课堂上,你想知道同桌为何想要加入篮球俱乐部时,可以这样说:
_____________________________________________________________________
2.放学回到家,你看到弟弟正在穿足球鞋,可以这样进行描述:
_____________________________________________________________________
3.当你姐姐的朋友过生日,她来向你询问送什么礼物时,你建议她送一本有趣的书,可以这样说:
_____________________________________________________________________
【答案】
一、
1.badminton2.baseball3.phone4.sorry
5.hope
二、
1.puton
2.workon
3.begoodat/do...wellin
4.jointheclub
5.playfootball
三、
1.Whydoyouwanttojointhebasketballclub?
2.Mylittlebrotherisputtingonhisfootballshoes.
3.Whynotgiveyourfriendaninterestingbook?
【合作探究】
任务驱动一球类运动认知
1.和同桌一起谈论Function中Activity1图片中的球类运动。
2.先听Function中Activity2的录音,判断下列句子的正(T)误(F)。
()(1)WangJunfengwantstoplayfootball.
()(2)KangkangwantstoplayfootballwithWangJunfeng.
()(3)Kangkangisgoingtojointhefootballclub.
3.再听一遍Function中Activity2的录音,回答下列问题。
(1)WhydoesWangJunfengaskKangkangtojointhefootballclub?
_____________________________________________________________________
(2)WhatisKangkangdoingwhenWangJunfengcallshim?
_____________________________________________________________________
4.听Function中Activity2的录音第三遍,完成短文填空。
WangJunfenglikesplayingfootballandhecanplay(1)verywell.WangJunfengwantsKangkang(2)playfootballwithhim.ButKangkangisstudyinghard(3)heisnotgoodatplayingfootball.SoWangJunfengasks(4)tojointhefootballclub.Kangkanghopeshecanplayfootballwell(5)WangJunfeng.?
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