七年级语文上册 第一单元 4 荷叶 母亲说课稿 新人教版.docx

七年级语文上册第一单元4荷叶母亲说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以《荷叶》为切入点，通过分析荷叶的象征意义，引导学生深入理解母亲的爱。结合七年级学生的认知特点，以情境教学为主，通过朗读、讨论、写作等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和写作技巧。同时，结合课本内容，拓展学生的文化视野，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过学习《荷叶》，学生能够体会自然美的表达，提升对母爱的感悟，增强语文实践能力；同时，通过分析荷叶的象征意义，培养学生辩证思维和审美鉴赏能力；最后，通过文化背景的介绍，增进学生对中华传统文化的理解和认同。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解《荷叶》中荷叶的象征意义，特别是其与母爱的关联。

-掌握诗歌的朗读技巧，包括节奏、语调、停顿等，以准确传达诗歌的情感。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-深入理解诗歌中抽象的象征手法，如荷叶与母亲形象的隐喻关系。

-将个人情感与诗歌内容相结合，进行有效的情感体验和表达。

-在写作练习中，运用象征手法表达自己的情感和思想，提升写作水平。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，引导学生分析诗歌的结构和象征意义，通过教师讲解结合示范朗读，帮助学生理解诗歌的内涵。

2.运用讨论法，组织学生就诗歌中的母爱主题进行小组讨论，激发学生的思考，提高语言表达和批判性思维能力。

3.结合多媒体技术，展示荷叶的图片和相关的文化背景资料，丰富学生的视觉体验，加深对诗歌意境的理解。

4.设计写作练习，让学生尝试运用象征手法创作小诗，通过写作活动提高学生的创作能力和情感表达能力。

教学过程

一、导入

（1）同学们，今天我们来学习一首美丽的诗歌《荷叶》，这首诗描绘了一幅怎样的画面呢？让我们一起走进诗的世界，感受大自然的魅力。（板书课题）

二、初读课文，整体感知

（1）请同学们大声朗读课文，注意节奏和语调。（学生自由朗读）

（2）朗读完毕，请同学们分享一下你们对这首诗的理解。

三、精读课文，深入探究

1.理解诗句

（1）教师引导学生分析诗句中的意象，如“荷叶”、“露珠”等，体会其象征意义。

（2）学生举例说明诗句中荷叶与母爱的关联，如“荷叶庇护露珠，就像母亲呵护我们”。

2.情感体验

（1）教师引导学生朗读诗句，体会诗人对母亲深深的感激之情。

（2）学生分享自己在生活中感受到的母爱，引发共鸣。

3.写作技巧

（1）教师讲解诗歌的写作手法，如象征、拟人等。

（2）学生尝试运用象征手法，创作一首关于母爱的诗歌。

四、巩固练习

（1）请同学们用自己的话复述这首诗的大致内容。

（2）教师出题，考察学生对诗歌意象和象征手法的理解。

五、课堂小结

（1）教师总结本节课的学习内容，强调荷叶与母爱的象征意义。

（2）学生谈谈自己在学习过程中的收获。

六、布置作业

（1）请同学们课后再次阅读《荷叶》，并尝试用其他方式表达对母爱的感激之情。

（2）结合生活实际，创作一首关于母爱的诗歌。

七、板书设计

（1）课题：《荷叶》

（2）意象：荷叶、露珠、母亲

（3）象征意义：荷叶与母爱的关联

（4）写作手法：象征、拟人

八、课堂反思

（1）教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的实际情况调整教学方法。

（2）关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《荷塘月色》朱自清：介绍朱自清的散文作品，特别是《荷塘月色》中对荷花的描写，可以让学生对比阅读，感受不同作家对同一自然景物的不同表现手法。

-《荷花》郑振铎：郑振铎的散文《荷花》也是以荷花为主题，可以与《荷叶》进行对比阅读，探讨不同作者对荷花的情感表达。

-荷花文化：介绍荷花的象征意义在中国传统文化中的体现，如荷花的高洁、出淤泥而不染等品质，以及与佛教、道教等宗教文化的关联。

-自然摄影作品：收集一些以荷花为主题的自然摄影作品，让学生通过视觉感受荷花的美丽，激发学生对自然美的欣赏。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与荷花相关的文学作品，如古典诗词、现代散文等，拓宽学生的文学视野。

-观察与记录：组织学生进行户外活动，观察荷花生长的环境，记录下荷花的生长过程，培养学生对自然的观察力和记录能力。

-写作练习：指导学生以荷花为主题进行写作练习，如写一篇关于荷花的观察日记、一篇以荷花为背景的短故事等，提高学生的写作技巧