（浙江专用）2024-2025学年版高中化学 专题4 化学反应条件的控制 课题二 催化剂对过氧化氢分解速率的影响说课稿（选修6）[001].docx

（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题4化学反应条件的控制课题二催化剂对过氧化氢分解速率的影响说课稿（选修6）

授课内容

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设计思路

本节课以“催化剂对过氧化氢分解速率的影响”为主题，旨在通过实验探究，让学生了解催化剂的特性和作用。课程设计以实验为主，引导学生观察现象、分析数据，培养他们的实验操作能力和科学探究精神。通过实验，使学生认识到催化剂在化学反应中的重要作用，并与课本知识相结合，深化对化学反应原理的理解。

核心素养目标

1.培养学生的实验操作技能，提高观察能力和分析能力。

2.增强学生的科学探究意识，激发对化学反应原理的好奇心。

3.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高创新思维。

4.强化学生的合作意识，培养团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：1.催化剂对过氧化氢分解速率的影响实验操作和现象观察；2.通过实验数据，分析催化剂的作用机制。

难点：1.学生对催化剂概念的理解和运用；2.如何准确测量和记录实验数据。

解决办法：1.通过演示实验，引导学生观察催化剂对反应速率的影响，加深对催化剂概念的理解；2.在实验前，详细讲解实验步骤和注意事项，确保学生准确操作；3.引导学生使用合适的实验工具和方法，如秒表计时、滴定等，提高数据测量的准确性；4.通过小组讨论和合作，共同分析实验数据，培养学生的合作能力和分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2024-2025学年版《高中化学》选修6教材。

2.辅助材料：准备与过氧化氢分解实验相关的图片、图表和视频，用于辅助教学。

3.实验器材：提前准备实验所需的过氧化氢溶液、二氧化锰、量筒、滴管、试管等，并确保器材安全可靠。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行实验操作；在实验操作台布置实验器材，方便学生使用。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的过氧化氢应用场景，如消毒、漂白等，引发学生对过氧化氢的兴趣。

2.提出问题：过氧化氢在常温下分解缓慢，那么有没有什么方法可以加快其分解速率呢？

3.引导思考：激发学生思考，为接下来的新课学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.催化剂的概念：讲解催化剂的定义、特点和分类，强调催化剂在化学反应中的重要作用。

2.实验原理：介绍过氧化氢分解反应的化学方程式，分析反应物、生成物和催化剂之间的关系。

3.实验步骤：详细讲解实验操作步骤，包括实验器材的准备、实验操作方法、注意事项等。

4.数据分析：引导学生分析实验数据，观察催化剂对过氧化氢分解速率的影响，得出结论。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验数据处理：要求学生独立完成实验数据的记录和处理，培养他们的数据处理能力。

2.问题讨论：针对实验现象和数据分析，引导学生进行小组讨论，分享各自的观点和结论。

3.课堂提问：教师提问，检查学生对新知识的理解和掌握程度，及时解答学生的疑惑。

四、师生互动环节（10分钟）

1.小组合作：将学生分成若干小组，每组负责完成一个实验，培养学生的合作意识和团队精神。

2.实验演示：教师演示实验操作，学生观察并记录实验现象，提高学生的观察力和动手能力。

3.互动提问：教师提问，引导学生思考实验现象背后的原因，培养学生的科学思维能力。

五、核心素养拓展（5分钟）

1.思考与讨论：引导学生思考催化剂在工业生产、环境保护等方面的应用，提高他们的社会责任感。

2.创新实践：鼓励学生尝试设计新的实验方案，提高他们的创新能力和实践能力。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调催化剂在化学反应中的重要作用。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.催化剂的概念：催化剂是一种在化学反应中能够改变反应速率，但自身不参与反应的物质。催化剂的特点是参与反应过程，但反应结束后恢复原状。

2.催化剂的分类：根据催化剂的组成和性质，可以分为无机催化剂、有机催化剂和酶催化剂。

3.催化剂的作用原理：催化剂通过降低反应的活化能，使反应速率加快。催化剂不改变反应的平衡位置，即不改变反应物和生成物的浓度。

4.催化剂的特性：

-选择性：催化剂对特定的反应有较高的催化效率。

-可逆性：催化剂在反应过程中可以循环使用。

-持久性：催化剂在反应条件下稳定，不易失活。

5.催化剂对过氧化氢分解速率的影响：

-催化剂能显著提高过氧化氢分解速率。

-催化剂种类对过氧化氢分解速率有显著影响，不同催化剂的催化效率不同。

-催化剂浓度对过氧化氢分解速率有影响，在一定范围内，随着催化剂浓度的增加，反应速率加