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73. 小学教师资格考试2025年特岗政策与试卷.docx

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73.小学教师资格考试2025年特岗政策与试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学生李某因家庭贫困,无法按时缴纳学费,学校决定免除李某的学杂费。以下对学校做法的描述,正确的是:

A.学校侵犯了李某的受教育权

B.学校没有履行保护未成年人的责任

C.学校侵犯了李某的财产权

D.学校保障了李某的受教育权

2.小学教师张某在课堂上,对于学生的提问总是耐心解答,这种做法符合教师职业道德规范中的哪一项?

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.以下关于《中华人民共和国教育法》的表述,正确的是:

A.教育是国家的基本任务,国家鼓励发展多种教育形式

B.教育是国家的基本权利,公民有受教育的权利和义务

C.教育是国家的基本权利,国家有提供教育的义务

D.教育是国家的基本任务,国家有提供教育的义务

4.小学教师在教育教学中,应遵循哪些原则?

A.科学性与思想性相结合

B.理论联系实际

C.因材施教

D.以上都是

5.小学教师李某在课堂上,发现学生赵某在下面玩手机,李某没有立即制止,而是等赵某课后主动向他说明情况。李某的做法符合以下哪项原则?

A.尊重学生

B.关爱学生

C.爱护学生

D.严格要求学生

6.以下关于小学教师职业特点的描述,正确的是:

A.教师是知识的传播者

B.教师是学生的榜样

C.教师是学生成长道路上的引路人

D.以上都是

7.小学教师职业道德规范要求教师要做到:

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

8.以下关于小学教师职业特点的描述,正确的是:

A.教师是知识的传播者

B.教师是学生的榜样

C.教师是学生成长道路上的引路人

D.以上都是

9.小学教师职业道德规范要求教师要做到:

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.以下关于小学教师职业特点的描述,正确的是:

A.教师是知识的传播者

B.教师是学生的榜样

C.教师是学生成长道路上的引路人

D.以上都是

...(此处省略其余20题,每题2分,共40分)

29.小学教师在教育教学过程中,遇到学生之间发生冲突时,以下哪种处理方式最为恰当?

A.直接批评冲突双方

B.让双方各自反省

C.组织双方进行调解

D.忽略冲突,不予理会

答案:

1.D

2.B

3.A

4.D

5.A

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

...(此处省略其余20题答案,每题2分,共40分)

29.C

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

材料一:

小学生在课堂上经常出现注意力不集中的现象,教师为了提高学生的注意力,采取了以下措施:首先,通过变换教学方式,如使用多媒体教学,使课堂内容更加生动有趣;其次,设立课堂小奖励,对于注意力集中的学生给予表扬和奖励;最后,与学生家长沟通,共同关注学生的注意力问题。

问题:

1.分析教师采取的措施对学生注意力的影响。(7分)

2.针对小学生注意力不集中的问题,教师还可以采取哪些有效策略?(7分)

材料二:

在一次语文课上,教师要求学生背诵一首古诗。在背诵过程中,发现个别学生背诵不熟练,教师没有立即纠正,而是鼓励他们多次尝试,直到背诵熟练为止。课后,教师与学生家长沟通,了解学生在家的背诵情况,并给予个别辅导。

问题:

1.分析教师对待学生背诵不熟练的做法对学生学习的影响。(7分)

2.教师在教学中如何更好地关注学生的个体差异?(7分)

材料三:

在数学课上,教师为了让学生更好地理解分数的概念,设计了一个小组合作学习活动。活动中,学生分成小组,通过讨论、操作等方式,共同完成学习任务。在活动结束后,教师组织学生进行成果展示,并鼓励学生互相评价。

问题:

1.分析小组合作学习活动对学生学习的影响。(7分)

2.教师在组织小组合作学习时,应注意哪些问题?(7分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

题目:以“教师角色转变与学生全面发展”为题,写一篇议论文。

要求:

1.观点明确,论据充分,论证合理;

2.语言流畅,表达清晰;

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下:

一、单项选择题

1.D

2.B

3.A

4.

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