羽毛球正手挑球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

羽毛球正手挑球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：羽毛球正手挑球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的羽毛球正手挑球是建立在学生对羽毛球基本动作掌握的基础上的。学生在之前的课程中已学习到羽毛球的基本站位、握拍方法和击球技巧，为本节课的学习奠定了基础。教学内容与课本的《体育与健康》人教版必修第一册中羽毛球部分紧密相关。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）健康意识，通过学习羽毛球正手挑球，提高学生对体育锻炼的认识和兴趣；2）运动能力，通过实际操作，提升学生的运动技能和身体协调性；3）体育精神，培养学生勇敢、坚毅、团结协作的品质；4）审美情趣，让学生在运动中感受羽毛球运动的独特魅力，提高审美能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生已具备一定的体育基础，对羽毛球运动有一定了解，能够进行简单的羽毛球基本动作练习，如握拍、站位等。但在羽毛球正手挑球这一技术动作上，学生可能还处于初步学习阶段，对挑球的技巧和要领掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对新鲜事物充满好奇，对羽毛球运动的兴趣较高。他们具备一定的学习能力和模仿能力，但在动作协调性和技巧掌握上可能存在差异。部分学生可能更倾向于动手实践，而另一些学生可能更偏向于理论学习和观察模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习羽毛球正手挑球时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是动作要领掌握困难，如挑球高度、角度和用力时机等；二是身体协调性不足，导致动作生硬；三是体力消耗较大，学生可能难以持续完成动作。针对这些问题，教师需采取针对性的教学方法和辅导措施，帮助学生克服困难，提高技术水平。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便学生跟随教材内容学习羽毛球正手挑球。

2.辅助材料：准备羽毛球正手挑球动作的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备羽毛球、羽毛球拍，确保器材的完整性和安全性，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置专门的练习场地，划分练习区域，提供必要的辅助设备，如标志物、垫子等，确保教学环境适合羽毛球正手挑球的学习。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示羽毛球比赛精彩瞬间或提问“你们认为羽毛球正手挑球有哪些技巧？”来激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾羽毛球基本动作和站位，引导学生回顾之前学过的知识。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解羽毛球正手挑球的技术要领，包括站位、握拍、击球点、用力方法等。

2.举例说明：通过示范动作和图片展示，让学生直观了解正手挑球的具体操作。

3.互动探究：分组讨论，让学生思考如何在实际操作中运用所学知识，提高挑球技巧。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：将学生分成若干小组，进行正手挑球练习，让学生在练习中巩固所学知识。

2.教师指导：巡回指导，纠正学生动作中的错误，给予个别指导，帮助学生提高技术水平。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调羽毛球正手挑球的关键技巧。

2.鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的技术水平。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后练习：让学生在课后进行正手挑球练习，巩固所学知识。

2.提出要求：要求学生在练习中注意动作要领，提高自己的技术水平。

六、教学过程详细步骤

1.导入阶段

（1）展示羽毛球比赛精彩瞬间，引导学生关注羽毛球运动。

（2）提问：“你们认为羽毛球正手挑球有哪些技巧？”

（3）回顾羽毛球基本动作和站位。

2.新课呈现阶段

（1）讲解正手挑球的技术要领，包括站位、握拍、击球点、用力方法等。

（2）通过示范动作和图片展示，让学生直观了解正手挑球的具体操作。

（3）分组讨论，让学生思考如何在实际操作中运用所学知识，提高挑球技巧。

3.巩固练习阶段

（1）将学生分成若干小组，进行正手挑球练习。

（2）巡回指导，纠正学生动作中的错误，给予个别指导。

4.课堂总结阶段

（1）总结本节课的主要内容，强调羽毛球正手挑球的关键技巧。

（2）鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的技术水平。

5.作业布置阶段

（1）布置课后练习：让学生在课后进行正手挑球练习，巩固所学知识。

（2）提出要求：要求学生在练习中注意动作要领，提高自己的技术水平。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术技能提升：通过本节课的学习，学生对羽毛球正手挑球的技术要领有了深入的理解，能够独立完成正手挑球动作。学生在击球点