幼师实习周记100.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

幼师实习周记100

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

幼师实习周记100

摘要：本文以本人为期一周的幼师实习经历为背景，详细记录了实习过程中的所见所闻、所思所感。通过实习，对幼儿教育有了更加深入的了解，对幼师的工作有了更为全面的认识。实习过程中，我积极参与各项教育教学活动，与孩子们建立了深厚的感情，同时也深刻体会到了幼师工作的艰辛与快乐。本文将从实习目标、实习内容、实习体会和实习反思四个方面进行阐述，以期为今后从事幼儿教育工作提供参考。

随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。幼师作为幼儿教育的主力军，其工作的重要性不言而喻。然而，在实际工作中，幼师面临着诸多挑战。为了提高幼师的专业素养和教育教学能力，我国政府和社会各界都在努力为幼师提供更多的培训和实践机会。本文以本人为期一周的幼师实习为切入点，旨在探讨幼师实习的意义和价值，为今后从事幼儿教育工作的幼师提供借鉴和参考。

一、实习背景及目标

1.1实习单位介绍

(1)实习单位是一所位于我国东部沿海地区的省级示范性幼儿园，创建于2002年，占地面积约为2.5万平方米。园内设施齐全，设有大型游乐场、图书馆、艺术馆、科学实验室等多元化教育场所。该园秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于为幼儿提供优质的学前教育。截至2021年，幼儿园在园幼儿人数达到1200名，教职工队伍包括资深教师40名，保育员20名，以及行政管理人员5名。

(2)实习单位的教育教学质量一直处于领先地位。在过去的五年中，该园幼儿在全国幼儿教育成果评比中荣获多次奖项，包括最佳创意教学奖、优秀幼儿教育机构奖等。此外，园内教师积极参与各类学术交流和研讨活动，多篇论文在国家级学术期刊上发表。在幼儿园的教育实践中，注重培养幼儿的创新思维和实践能力，通过多样化的课程设置和活动开展，孩子们在艺术、科学、体育等方面均取得了显著的成绩。

(3)实习单位注重幼儿的个性化发展，针对不同年龄段幼儿的特点，设置了丰富多样的教学活动。例如，针对小班幼儿，开展生活自理能力培养课程；针对中班幼儿，开展动手操作和科学探索活动；针对大班幼儿，则进行初步的读写和数学启蒙教育。此外，幼儿园还定期举办家长开放日，让家长深入了解幼儿在园的学习和生活情况，加强家园共育。这种全面发展的教育模式，不仅培养了孩子们的全面发展，也为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。

1.2实习目的与意义

(1)本次实习旨在通过实际参与幼儿园的教育教学工作，使实习生深入了解幼儿教育的特点和要求，掌握幼儿教育教学的基本方法。通过观摩和参与幼儿园的各项活动，实习生能够学习如何根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计并实施有效的教学方案，提高自身的教育教学能力。

(2)实习过程中，实习生将有机会亲身体验幼儿教师的工作，培养良好的职业素养和责任感。通过与幼儿的互动，实习生将学会如何与不同性格和需求的幼儿沟通，培养耐心、爱心和细心，为今后成为一名合格的幼儿教师打下坚实的基础。

(3)此外，实习还有助于实习生了解幼儿园的日常管理、家园合作等方面的工作，提升综合管理能力。通过实习，实习生能够对幼儿教育行业有一个全面的认识，为今后在相关领域的发展积累宝贵经验。同时，实习也是实习生将理论知识与实践相结合的过程，有助于巩固和深化所学知识，提高解决实际问题的能力。

1.3实习内容概述

(1)实习内容主要包括以下几个方面：首先，实习生将参与幼儿园日常教学活动的观摩与协助。例如，观摩中班幼儿的美术课程，协助教师进行绘画材料的准备和分发，协助完成课堂管理任务。在这一过程中，实习生将学习到如何根据课程目标设计教学活动，以及如何有效地与幼儿互动。

在实习的第一周，实习生参与了一节以“色彩世界”为主题的美术课程。课程中，教师通过展示不同颜色的物品，引导幼儿认识并区分颜色。实习生协助教师准备了丰富的教学材料，包括彩色卡纸、画笔等。在活动过程中，实习生观察并记录了幼儿的学习反应，发现大部分幼儿能够准确说出所看到的颜色，并尝试用画笔进行简单的色彩创作。

(2)其次，实习生将参与幼儿园的户外活动组织与指导。户外活动旨在培养幼儿的团队协作能力和身体素质。在实习的第二周，实习生参与了幼儿园的户外体育活动，协助教师组织幼儿进行跳绳、接力跑等游戏。在活动中，实习生学会了如何根据幼儿的年龄和能力，调整活动难度和强度，确保每个幼儿都能参与其中。

以接力跑为例，实习生协助教师将幼儿分成若干小组，每组4人。在活动开始前，实习生帮助教师制定了详细的比赛规则，并在比赛过程中进行计时和记分。通过实际操作，实习生学会了如何激发幼儿的参与热情，同时确保活动的安全性和趣味性。

(3)