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6-5数列中的综合问题
1.了解数列是一种特殊的函数,会解决等差、等比数列的综合问题.
2.能在具体问题情境中,发现等差、等比关系,并解决相应的问题.
TOC\o1-4\h\u6-5数列中的综合问题 1
一、分类题型 1
题型一数学文化与数列的实际应用 2
题型二等差数列、等比数列的综合运算 2
题型三数列与其他知识的交汇问题 3
命题点1数列与不等式的交汇 3
命题点2数列与函数的交汇 4
三、分层训练:课堂知识巩固 4
一、分类题型
题型一数列的新定义问题
(2023春·湖南长沙·高二长沙一中校考阶段练习)我国新型冠状病毒感染疫情的高峰过后,关于药物浪费的问题引发了广泛的社会关注.过期药品处置不当,将会给环境造成危害.现某药厂打算投入一条新的药品生产线,已知该生产线连续生产n年的累计年产量为(单位:万件),但如果年产量超过60万件,将可能出现产量过剩,产生药物浪费.因此从避免药物浪费和环境保护的角度出发,这条生产线的最大生产期限应拟定为(????)
A.7年 B.8年 C.9年 D.10年
【解答】第一年年产量为,以后各年年产量为,,
当时也符合上式,∴.令,
得.设,对称轴为,
则当时,单调递增,又因为,,
则最大生产期限应拟定为8年,
,
故选:B.
(多选)(2022·高二课时练习)在数列中,若(,,为常数),则称为“等方差数列”,下列对“等方差数列”的判断正确的是(????)
A.若是等方差数列,则一定是等差数列
B.若是等方差数列,则可能是等差数列
C.是等方差数列
D.若是等方差数列,则也是等方差数列
【解答】对于A:令,则,所以,
即是等方差数列,但不是等差数列,故A错;
对于B:令,则,所以,
所以是等方差数列,也是等差数列,故B正确;
对于C:令,则,所以是等方差数列,故C正确;
对于D:若是等方差数列,则是常数,
因此是常数,
所以是等方差数列,故D正确.
故选:BCD
数列应用问题常见模型
(1)等差模型:后一个量比前一个量增加(或减少)的是同一个固定值.
(2)等比模型:后一个量与前一个量的比是同一个固定的非零常数.
(3)递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化,那么应考虑an与an+1(或者相邻三项)之间的递推关系,或者Sn与Sn+1(或者相邻三项)之间的递推关系.
(2023·全国·高三专题练习)据报道,我国森林覆盖率逐年提高,某林场去年底森林木材储存量为立方米,若树林以每年25%的增长率生长,计划从今年起,每年冬天要砍伐的木材量为立方米,为了实现经过20年木材储存量翻两番的目标,问:每年砍伐的木材量的最大值是多少?(附:)
【解答】设从今年起的每年年底木材储存量组成的数列为,
所以,当时,,即,
又,
∴是以为首项,公比为的等比数列,
即,
根据题意,即,
设,则,
则,即,代入上式整理得.
故每年砍伐的木材量的最大值是.
(2023春·上海宝山·高一上海交大附中校考期末)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:.该数列的特点如下:前两个数都是1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.人们把由这样一列数组成的数列称为“斐波那契数列”,记是数列的前项和,则__________.
【解答】当时,,则,
则当时,
,
因此,而,
所以.
故答案为:98
题型二等差数列、等比数列的综合运算
(2023·全国·模拟预测)已知等差数列的前n项和为,,且,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项和.
【解答】(1)由题意,
在等差数列中,设公差为,
由,得,则,
又a3+2,a4,a5-2成等比数列,
∴7,5+d,3+2d成等比数列,得,即,得d=2,
∴,,
∴数列的通项公式为:.
(2)由题意及(1)得,,
在数列中,,
在数列中,,
∴,
∴,
,
两式相减得
.
∴
(2020·江苏苏州·统考三模)已知数列、中,,,且,,设数列、的前项和分别为和.
(1)若数列是等差数列,求和;
(2)若数列是公比为2的等比数列.
①求;
②是否存在实数,使对任意自然数都成立?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
【解答】解:(1)依题意:时,,
又因数列是等差数列,
所以数列的公差是,
所以,所以.
当是奇数时,
当是偶数时,,
所以
(2)①
.
②∵,
,
∴
.
由,得,
即对任意恒成立,
即对任意恒成立,
所以
解得.
即存在实数使对任意恒成立.
对等差、等比数列的综合问题,应重点分析等差、等比数列项之间的关系.数列的求和主要是等差、等比数列的求和及裂项相消法求和与错位相减法求和,本题中利用裂项相消法求数列的和,然后利用b1=1,
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