86. 2025年教师资格考试全方位试卷解析与备考攻略.docx

86.2025年教师资格考试全方位试卷解析与备考攻略

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教师职业道德规范中“关爱学生”的要求，不正确的是：

A.严慈相济，做学生的良师益友

B.保护学生安全，关心学生健康

C.不以分数作为评价学生的唯一标准

D.公正公平，不偏袒任何学生

2.教师在教育教学活动中应该遵循的基本原则是：

A.尊重学生，引导学生

B.严谨治学，精益求精

C.教书育人，为人师表

D.勤恳敬业，团结协作

3.下列哪项不属于教师劳动的特点？

A.复杂性

B.独立性

C.创造性

D.一致性

4.下列关于教育法的说法，正确的是：

A.教育法是国家的基本法律

B.教育法是教育领域的行政法规

C.教育法是教育领域的部门规章

D.教育法是教育领域的地方法规

5.下列关于教师权利的说法，错误的是：

A.教师享有教育教学权

B.教师享有科学研究权

C.教师享有管理学生权

D.教师享有获取报酬权

6.教师在教育教学过程中，应该遵循的基本原则是：

A.尊重学生，信任学生

B.严谨治学，精益求精

C.公正公平，不偏袒任何学生

D.勤恳敬业，团结协作

7.下列关于教师职业道德规范中“为人师表”的要求，不正确的是：

A.严于律己，以身作则

B.热爱教育事业，忠诚于人民教育事业

C.严谨治学，精益求精

D.不利用职务之便谋取私利

8.教师在教育教学活动中，应该遵循的基本原则是：

A.尊重学生，引导学生

B.严谨治学，精益求精

C.教书育人，为人师表

D.勤恳敬业，团结协作

9.下列关于教师权利的说法，正确的是：

A.教师享有教育教学权

B.教师享有科学研究权

C.教师享有管理学生权

D.教师享有获取报酬权

10.教师在教育教学过程中，应该遵循的基本原则是：

A.尊重学生，信任学生

B.严谨治学，精益求精

C.公正公平，不偏袒任何学生

D.勤恳敬业，团结协作

...（此处省略其余题目，共计29题）

...（此处省略答案，共计29题）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

某小学五年级语文课上，老师要求学生背诵一首古诗，学生们都开始低头默记。突然，一个学生举手提问：“老师，这首诗的作者是谁？”老师停顿了一下，微笑着回答：“这首诗是唐代诗人王之涣所作，你们知道这首诗的背景吗？”学生们面面相觑，不知道答案。老师接着说：“没关系，我们可以课后一起查找资料，了解这首诗的背景。”下课后，学生们纷纷查找资料，对这首诗有了更深入的了解。

问题：

1.请分析这位老师在课堂上的教学行为。（7分）

2.请结合材料，谈谈如何提高学生的自主学习能力。（7分）

材料二：

在一次班级活动中，老师组织了一场关于环保的主题班会。班会上，学生们分组讨论，提出了很多关于环保的建议。其中，一个小组提出了“绿色出行”的建议，得到了老师和同学们的赞同。为了让学生们更好地实践这个建议，老师决定在接下来的一个月里，让学生们记录自己的绿色出行行为，并定期分享心得体会。

问题：

1.请分析这位老师在班级活动中的教育理念。（7分）

2.请结合材料，谈谈如何将环保教育融入到学生的日常生活中。（7分）

材料三：

某小学二年级数学课上，老师正在讲解加减法。在讲解过程中，老师发现一个学生总是举手提问，但回答问题时常常出错。课后，老师找到了这个学生，耐心地询问了他在学习加减法时遇到的问题，并给予了一对一的帮助。经过一段时间的辅导，这个学生的数学成绩有了明显提高。

问题：

1.请分析这位老师在课堂教学中的教育策略。（7分）

2.请结合材料，谈谈如何关注学生的个体差异，实施因材施教。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：?请以“教师职业精神的内涵与践行”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

1.C

2.A

3.D

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A

9.D

10.A

...（此处省略其余题目答案，共计29题）

二、材料分析题答案如下：

材料一：

1.这位老师在课堂上的教学行为体现了以下特点：尊重学生