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课改后高中历史教学的几点思考;目录;01;课改的背景;课改的意义;课改的挑战;02;教学目标的转变;教学内容的选择;教学内容的组织;03;启发式教学的应用;探究式学习的实施;多媒体技术的融入;04;评价方式的多元化;评价内容的全面性;评价主体的多元化;05;教师角色的定位;教师专业素养的提升;教师与学生的互动;06;历史教材的选用;历史资料的收集;网络资源的利用;07;历史与政治的融合;历史与地理的结合;历史与其他学科的关联;08;课改的持续发展;教学改革的深化;教师培训的加强;THANKS
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