网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

苏教版五年级数学教学工作总结.pdfVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

苏教版五年级数学教学工作总

SummaryofmathematicsteachinginGrade5ofJiangsuEducation

Press

(工作总结)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-004516

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

苏教版五年级数学教学工作总结

总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,

得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工

校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

苏教版五年级数学教学工作总结(一)

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神进行

教学工作,取得了一定的成绩,也存在很多不足。为了今后更好的教学,现将本

学期数学教学工作总结如下:

一、我转变了教学观念

我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分,两班我在四班的功夫大,

反而收获小,竟相差8分,四班学生学习整体水平低下,学习习惯不良,暑假里

我认真思考,觉得态度固然重要,可方法也是不可缺的。不是有人曾说:如果孩

子天生就是优生,哪还要我们教育什么?因而对占相对多数的中差生,我变抱怨

为勤劳,变忽视为重视,变冷漠为关注,变责骂为激励。任何一个学生都有他的

发光点,对优生的优点是显而易见的,对差生常见其缺点,而很少看到优点。开

学前我转变了教学观念——关注每一个学生,让他们都有所发展,让每一个孩子

体验成功的乐趣。教师要珍惜每一位学生心灵深处的渴望。对于不同的学生要有

不同的要求,不能搞“一刀切”。为他们创造学习机会,使他们获得“我能行”、“

要学”、“我会学”的成功体验。

二、努力为自己“充电”,不断提高自身业务知识水平

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

本学期我积极参加学校的教研活动,积极参加听课,评课活动,在活动中

积极和同事交流,向优秀教师学习,从中获得不少经验,学到不少知识。另外,

积极上网,从中也学到了很多,及时了解现代教育理念。我们在新浪网站,都建

立了自己的博客,发表一些教学随笔,案例等,和同行交流,取长补短,是自己

在不断学习中成长。

三、从反馈中改进

这学期要继续每日一反馈,把每天的学习内容做到日日清。从期末成绩来看,

两班差距太大,虽然有一班考得不错,但整体不理想,有几方面的原因:

1、学生不认真,不重视基础知识的练习。俗话说:“万丈高楼平地起。”不管

干什么都必须打好坚实的基础,才能把事情干好。因此要对学生进行教育。

2、学生的审题能力较低,如果现在不注意纠正,综合题也会因为不理解题

意,不知所措。或不经意掉进题中陷阱,必错无疑。那就跟谈不上做拓展题了。

因此基础题必做,而且要抓住粗心的地方,分析原因,想对策。以我的经验,所

谓的优等生,虽少数的拓展题做得很好,可多数的基础题失分率远远超过中下等

生。因此我建议每个学生都要从基础到综合最后到拓展练习,让他们一步一个脚

印,扎扎实实的走下去。只要学生基础扎实,思维才会灵活,解题能力才会高,

终将会提高学习成绩的。以后根据两个班学情不同,要从学习方法、学习效果来

考虑,因材施教。

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档