幼儿园入学家长会 课件.pptx

欢迎各位家长莅临!

家长会

幼儿园开学班会/新学期家长

尊敬的各位家长大家好!

感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。此次会议的目的是加强家长与老师间的沟通，相互交流学生在校内外的学习和生活状况。通过及时调整我们的工作，我们可以提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的管理。

我们的教育基于一个根本原则：一切为了孩子。我相信，秉持这一原则，我们家长必定能实现预期目标，取得圆满成功。接下来，我将向大家汇报本班的有关情况。

1.孩子入园初期会出现的不适应

2.我们需要做的

3.理解支持配合教师工作

4.家园交流

王

血录

欢迎各位家长莅临!

P.ARTONE

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孩子入园初期会出现的不适应

第一章

开学班会/新学期家长会

丰维非

入园，

我们和孩子一起准备

(一)情感上的不适应

■哭闹不止型

与亲人分离的恐惧和对陌生环境的不安萦绕在他的心头，让他从早到晚都哭闹不止。

■间歇哭闹型

与快乐的游戏或亲密的伙伴互动，这类幼儿

可能会暂时忘记对陌生环境的焦虑。然而，

一旦游戏结束或陪伴者离开，他们的焦虑情

绪便会重新浮现，导致持续的哭闹。

孩子入园初期会出现的不适应

(一)情感上的不适应

■生活环节不适应型

这类幼儿多在家中是溺爱包庇型幼儿，在家中吃饭、睡觉、入厕等都有专人守护，而幼儿园都要自己动手，因此，在这些生活环节中表现出不适。

■恋物型

这些幼儿会将对亲人的依恋转移到他们熟悉的物品上，例如妈妈的手帕或婴儿时期玩耍的宠物。这些物品特有的气味能给他们带来熟悉感和安全感，减轻他们因与亲人分离而产生的焦虑。因此，无论在玩耍、睡觉还是吃饭时，他们都会随身携带这些物品。

(一)情感上的不适应

■谈判协商型

这类幼儿往往在入园时哭闹不止，并试图与成人讨价还价。他们会提出诸如妈妈中午来接我或老师，你喂我吃饭等要求。只有满足他们的条件，家长才能离开。此外，在一日活动过程中，这些幼儿还会不断提醒老师兑现承诺。

孩子入园初期会出现的不适应

(二)生活上的不适应

■惊醒

幼小的新入园幼儿可能在睡眠中惊醒，这是由于他们身处陌生的环境，身心尚未适应所致。家长应给予孩子心理慰藉，提供安全感，帮助他们探索幼儿园的乐趣，亲近老师和小朋友，建立对教师的信任。

■阶段性体质敏感

由于新环境导致情绪波动和哭闹，孩子会产生紧张情绪，从而增加体能消耗。这种代谢紊乱可能导致孩子在一定时期内体质敏感，容易患病。

(二)生活上的不适应

■憋尿和大便

尿液和大便，尤其是大便，很多孩子都会憋着，直到回家。孩子会紧张，因为这属于隐私行为。由于老师需要一段时间才能掌握孩子的规律，对于自理能力较弱的孩子来说，在来到一个新环境

时，可能会出现这种情况。只要家长

多带上几套换洗衣裤就行。

(三)人际关系上的不适应

■怕生

回避与老师和陌生同龄人互动，表现出抗拒交往的行为，倾向于躲避，并选择缩在角落或人烟稀少的地方。

■强力抵抗

表现为哭闹、打人、咬人、摔东西、抢夺玩具等行为。

P.ARTTWO

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我们需要的

第二章

开学班会/新学期家长会

丰维非

我们需要的

(一)情感铺垫：为孩子营造良好的心理氛围

■自豪：

与亲人分离之惧和陌生环境的不适始终萦绕着他，使他从早至晚声泪俱下。

■向往：

幼儿园里可以学到很多本领，有很多小朋友一起玩，可开心啦!

■熟悉：

我了解幼儿园的模样，因为我曾去参观过，且母亲也向我描述过。

■安心：

爸爸妈妈非常疼爱我，相信老师和阿姨们也会喜爱我。

(二)能力习惯准备

■自理能力：

独立进食、如厕以及穿脱衣物和鞋子。

■行为习惯：

按时作息、午睡、遵守规则、与人合作分享。

■语言表达：

表达不适、表达需求、与人交往。

(三)生活物质准备

●请为宝宝的私人物品(如衣物、鞋袜)绣上名字，以方便寻找。

●拖鞋、玩具、图书、动画片DVD等。

●床上用品(绣上名字)

我们需要的

(四)人际关系建立：帮助孩子建立友谊

●家长可以利用入园和离园时间，结识本班的一两个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子一起手拉手玩耍。老师也是孩子的新伙伴，家长可以在开学前几天，利用离园时间和老师交流。,老师会及时给予你的孩子鼓励和表扬，增强他们对上幼儿园的信心。

●日常生活中注重培养孩子的言语表达能力，传授社交技巧，帮助他们学