孤独症教育机构培训体系建设的六大步骤.pptxVIP

孤独症教育机构培训体系建设

六大步骤

（根据企业员工培训系统建设的六大步骤修订）——他山之石，可以攻玉0123456

培训体系建设的作用

不言自明，关键是：十年树木，百年才树人通过建立和实施科学化的培训体系经由帮助机构向学习型组织转变提高员工工作能力和满意度达到个人成长和机构发展高质量服务于孤独症人士和他们的家庭

体系建设的流程

——一年又一年，循环往复体系建设一明确培训目的二调查培训需求三实施年度、月度培训计划四内部讲师制度建立五培训档案管理六培训评估及反馈

一、明确培训目的”尽快上手，还是成为合格的教师？

——机构的教师来了又去，总是不够用！1建立和完善机构的培训体系2规范培训流程3明确各部门对培训的职责4监督培训、评估和反馈培训效果5效果6提高教师员工服务效果7提高教职员工工作技能8提高机构整体服务效果9

二、调查培训需求发现问题

——调查表（问卷）/访谈/观察11月份年度培训需求调查表（部门）12月中旬回收调查表次月3日回收月度培训需求调查表（部门、员工）月底回收率100%记录和分析

分析问题

——短期目标（效果）/长期目标（效果）组织分析职务分析员工分析机构战略目标机构整体效果机构发展规划机构高层领导确定培训内容岗位说明工作规范主要针对新员工月度考核个人表现员工职位变动员工个人述求

解决问题

——培训会议（民主专政，机构文化建设的一部分）调查分析各部门沟通与讨论确定培训内容

三、年度、月度培训计划的实施执行力，乃培训成败的关键因素

现状：计划，没有变化快!实施第一步明确具体培训目的确定达到培训目标

培训内容目前孤独症教育机构培训的重点：专业知识技能

显然不够啊！职业品质培训职业技能培训管理理念机构文化职业态度责任感职业道德职业行为规范（员工手册培训）专业知识技能管理技能职业规划社交技能

参加培训人员分层次、分“工种”

——理清楚“培训”和“教学”的关系中高层管理者决策战略基层管理人员机构文化经营理念管理知识与技能有效工作职业规划普通员工提高工作效率专业技术人员专业知识与技能机构文化职业道德沟通艺术职业规划

首因效应很重要

——良好的开始是成功的一半。培训类型

新员工培训1~2天机构概况机构文化基本政策单位制度工资福利用人部门培训新员工适应工作环境部门工作职责环境本部门特殊规定介绍同事岗前培训

按部就班

——定时间、定人员、定内容、定效果

在岗培训各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训方式：?定期举行会议宣贯机构制度和理念?现场培训（及时发现问题及时对员工进行培训）?师徒制培训?工作轮换办公室负责监督培训进程和效果

现在的会议（研讨会、论坛）越来越多

——请认真选择适合机构需要的脱岗培训方式集训外培办公室组织实施

对于教师个人而言

——这才是最重要的“培训”非学历提升能力的学习更重要！自费学历教育自学进修职业资格考试网上自学员工业余自学

多姿多彩，却要被培训者能听懂并会做

——教授知识与技术，更应该传递积极态度。培训方式采用讲授法案例分析法角色扮演法研讨会拓展训练军训……体验式/参与式培训培训方式应进行创新！提高培训效果！

培训预算预算不仅仅就是钱

——富人不一定大方；穷人不一定小气讲师费教材费餐饮费福利资料费场地费交通费住宿费其他……培训内容培训形式预算

名师出高徒

——授业有先后，术业有专攻培训讲师的选择内训培训讲师主要为机构中高层管理者培训内容培训讲师（部门负责人）

四、内部讲师制度建设麻雀虽小，五脏俱全

——机构再小，也要有自己的培训师选拔内部讲师机构高层管理者部门主要负责人竞争上岗

内部培训师的分类董事会执行主任教学主管/教研部或组独立法人学科基础教学实践宗教/哲学职业素养医学心理学教育学形式内容个训集体感觉/运动认知语言/言语生活自理社会适应疗育体系

讲师的培训一代又一代，代代相传

——传承，需要时间，更需要胸怀每个岗位的负责人都应该培养至少一位的接班人！培训者的培训外部机构培训其它……自学外派

来自一线培训师的优势

——实践出真知，理论指导实践明确讲师的职责生命影响生命的事业！职责编制培训教材讲师培训授课

有标准，才正规，才相对公平

——求晋升制度内部讲师激励方式员工助理讲师讲师中级讲师高级讲师晋升制度物质激励1-2倍工资授课时数讲师级别满意度调查表

内部讲师考核制度说话，而非人治

——多劳多得，促进更多员工参与培训效果满意度调查

五、培训档案管理台账，上头检查的重点

——也是机构自身完善的需要建立档案审批表签到表培训资料相关