《龙凤呈祥》5-6岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

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目录

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教学重难点

1.搜集相关知识，参考素材并结合想象，表现龙的造型与色彩。欣赏、观察龙的造型特点，结合老师的讲解，说一说，龙的各个身体部位长什么样子?要如何绘制、体现出龙的特征呢?查找与龙相关的资料，了解龙文化乃至中华传统文化的相关知识，选择合适的龙的动态进行绘制，并搭配具有装饰美感的色彩。

2.展开想象，为画面添加山、云、海以及与主题相符

合的背景元素，使画面丰富饱满。在绘画中，围绕画面中主体的龙，添加背景元素，比如祥云、海浪、山川等等，都可以成为画面背景元

素中的一部分。在绘画背景的时候，选择合适的颜色进

行涂色，使画面主次分明、充满对比。

所需材料

水粉颜料、油漆笔、金色颜料活动眼睛

教学对象

小中班

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_一教学导入

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小朋友们你们认识图片中的这个动物吗?

是不是都很熟悉?

对啦，这是一条龙。“龙”是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾。

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在古代，中国人就把“龙”看成能行云布雨、消灾降福的神奇之物。

数千年来，炎黄子孙都把自己称作是“龙的传人”。

画龙点睛

在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇。一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，并且画得非常像真龙。大家听说后，都去观看，发出阵阵赞叹声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说：“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的!大家都不信，坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了：两条龙腾地一声飞上了天!

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中国很多建筑上都会出现龙的元素呢!这其中蕴藏的含义可多啦

有人说龙代表水

可以防火防灾

有人说人们在屋顶上雕刻龙

期盼风调雨顺

有人说是为了彰显威严

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两根长长的胡须，尖尖的大牙齿，美丽的龙鳞片…

每逢喜庆节日，人们还会舞龙。

舞龙时，龙不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。

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人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收，是一种中国民族传统民俗文化活动。

绘画步骤参考

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步骤四：用黑色的水粉颜料勾勒出头部的纹理和胡须，注意细节变化

步骤五：贴上活动眼珠子，用金色颜料画出龙的犄角

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步骤六：用金色高光笔装饰背景例如祥云，用水份抖墨在背景上

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_x课后总结

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龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，

已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里头，不但人米

们的日常生活、生老病死几乎都有打上龙文化的烙印，并且龙文化的视角，龙文化的审美意识已渗透入了我国社会文化的各个领域、各个方面。本节课从舞龙的意义了解龙文化，画出龙的造型，培养造型能力和观察力。课下家长们也可以多给孩子们普及一些传统文化的小知识小趣味，增加丰富的感受