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教案2
课题aoouiu使用
3
教学目标:
1.1.学会3个复韵母aoouiu和它们的四声,了解复韵母的组合特点,
能够读准音,认清形,正确书写。
2.2.能正确认读由声母与aoouiu组成的音节,会准确拼读三节,
会读词和句。
教学重点难点:
1、1、aoouiu的正确发音。
2、2、aoouiu与声母的拼读,尤其是三节的拼读。
教学具准备及辅助活动:
1、1、字母卡片、小黑板。
2、2、实物投影仪。
主要板书:
作业设计安排:
课内:
描红、练读课文。
课外:
教学过程教学随笔
第一
一、一、复习检查。
1、1、抽读字母卡片:aoeiuü,让学生用开火车
的方法依次朗读。
2、2、抽读复韵母卡片aieiui。
3、3、说说复韵母的一般发音方法。
二、二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。
1、1、看情境图,学生回答问题,老师总结图意。
2、2、听语境歌。学生学会语境歌。
身穿鸭绒袄,拍着小手笑。游泳健儿不怕冷,海鸥边飞
边叫好。
aoouiu
3、3、读音:与“鸭绒袄”的“袄”发音相似,先
讲述发音方法,告诉学生读的方法。领读,
学生体会练读,指名读。告诉学生,ao也是由两个
单韵母组成的,它也是复韵母。
4、4、四声。复习标调儿歌。标好声调,学生自由练读。
指名读,集体读。用四声组词。
5、5、字形及书写:看它的字形,看aoouiu有几部
分组成,编帮助:a,o在后,aoao
ao。范写,学生书空。然后在书上描红。
ouiu的教学步骤与方法同上.
ou的:o,u在后。
iu的:i,u在后。
三、三、巩固练习。
1、1、抽读韵母卡片。
2、2、比较3个复韵母的异同。
3、3、做游戏,找朋友。
四、四、作业
1、1、练读复韵母。
2、2、抄写aoouiu各两遍。
第二
一、一、复习检查
1、1、复习复韵母aieiuiaoouiu和它们的四声。
2、2、抽读声母卡片:mdlgtqxn。
二、二、教学ao与声母的。
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