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第二节地形图的判读（课时2）（学案）
内容速览
学习目标课程标准、学习目标、学习重难点
自主学习自主预习、基础知识梳理
?任务一：分层设色地形图?任务二：陆上五大基本地形类型
合作探究探究重难知识
探究一：绘制并判断分层设色地形图
探究二：等高线地形图的应用
探究三：地形剖面图
知识网图思维导图构建
强化特训营同步训练巩固提升
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01
学习目标
2024年课程标准
学习目标
学习重难点
1.结合地形观察，说出等高线地形图表示地形的方法。
2.运用地图和相关资料，在地图上识别山地、盆地、平原、丘陵和高原五种地形类型。
1.能够识别山地、盆地、平原、丘陵和高原五种基本地形。（区域认知）
2.能够理解地形图不同地形类型的特点。（综合思维）
3.通过学习地形的不同部位对人类活动的影响，明白因地制宜进行生产建设，树立人地协调观。（人地协调观）
4.通过制作地形模型。加强对地形的感性认识，提高动手操作能力。（地理实践力）
重点：5中基本地形类型。
难点：能够判读分层设色地形图。
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自主学习
?任务一：分层设色地形图
结合教材“图2.14地形素描图、等高线地形图和分层设色地形图”完成任务一，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的，这种地图叫分层设色地形图。
2.分层设色地形图上附有高度表说明各种颜色表示的。
2.通常分层设色地形图中：
①绿色一般表示，颜色越深，表示的海拔越低。
②橙色一般表示、、。
③蓝色一般表示、，水越，颜色越深。
④白色一般表示、。
【特别提示】
分层设色地形图的作用是方面判断各种各样的地形，以及地表的起伏状况。
?任务二：陆上五大基本地形类型
结合教材“图2.14地形素描图、等高线地形图和分层设色地形图”完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.地形：地表各种的形态。
2.陆地表面有5种基本地形类型：
①高原：海拔大米以上，面积较，外围较、内部起伏较为。
②山地：海拔在米以上，具有耸立的、陡峭的。
③盆地：四周，中间，海拔不限。
④丘陵：海拔在以下，相对高度较山地。
⑤平原：海拔一般在米以下，宽广平坦。
【特别提示】
山地和丘陵地面较为崎岖；盆地和平原地面较为平坦。
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合作探究
探究一：绘制并判断分层设色地形图
运用分层设色地形图表示地形的方法，可以在等高线地形图上分层图色。图2.15是某区域的等高线地形图。在图2.15中分层涂色，判断地形类型。
1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。
2.判断图中①—⑤所代表的地形类型。
3，归纳小结
地形类型
等高线特点
平原
高原
丘陵
山地
盆地
【典例】图1为某地等高线地形图。读图完成下面小题。
图1所示区域最主要的地形类型是（???）
A．丘陵 B．平原 C．盆地 D．山地
探究二：等高线地形图的应用
1.水库库区坝址：应选在河流流出洼地、小盆地河道最处。要考虑是否需要移民、水量是否充足等。在不考虑地质等条件下，水库库区宜选在、地区或选在“口袋形”的洼地或小，这些地区不仅库容量大而且有较大的集水面积。
2.港口：应建在等高线、等深线的海湾地带，也就是陆域平坦、水域深阔的避风港湾。
3.航空港：建在等高线的地方，地形平坦开阔、坡度适中、易排水的地方；地质条件要好；注意盛行风向，并与城市保持适当距离等。
4.养老院：建在坡度较、气候适宜、空气清新的地方。
5.公路、铁路线：一般要利用有利的地形地势，选择坡度、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区地下下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。
6.引水线选址：引水
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