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鄂教语文第一册教案

学前教育

乐乐上学

学习目标：

1熟悉学校环境。

2进行学前教育。

课时安排：

第一课时

一培养学习兴，相机安排。

情况1：生翻书、讲话。

同学们好，老师很高兴看见大家很快就交上了朋友，有的是和其他小朋友交流，有的是

和书朋友交流。

1＞你知道别的小朋友的名字吗？生（介绍自己认识的小朋友，再向全班介绍自己。促进学生

间的交流。）

2＞师介绍自己。

3＞和书交流的小朋友，哪些字是你们认识的？能告诉大家你怎么认识的吗？

4＞完成情况2中的1、2。

情况2：生安静。

同学们好，教师自我介绍，老师很欢迎你们来这里学习，在这里我们就是一家人，大家

想不想参观学校这个大家庭？

1＞带领学生熟悉学校的环境，如：介绍厕所、食堂、老师的办公室等。

2＞边介绍环境，边告诉学生一般知识和礼貌。

3＞完成情况1中的1、3。

小结：从今天起，我们将在一起学习、生活，我们要像一家人一样团结，互相帮助，保持我

们这个大家庭的干净，不为它摸黑，要为它增光。你们说好吗？

二看图学乐乐。

请大家仔细看图中的乐乐在学校都干什么？你能讲给大家听听吗？注意请先想一想，想

好后举手，老师点到你请大大方方地站起来，声音响亮地告诉大家。

（图一学习的乐；图二应懂礼貌；图三姿势正确；图四积极回答问题；图五勤学好问；

图六热爱学习；图七团结同学；图八爱集体、爱劳动；图九锻炼身体。）

教师相机指导学生的不足。

课后小记:

第一单元

汉语拼音

教学总目标：

1、培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确拼读音节，正确书写

声母、韵母和音节。

3、能借助汉语拼音认读汉字。

1aoe

学习目标：

1、学会。oe三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调aoe的音。

3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

4、激发学习汉语拼音的兴，培养良好的写字习惯。

课前准备：

aoe和带调aoe的字母卡；画有四线格的小黑板。

课时安排：

二课时

第一课时

一、观察画面，激发兴趣。

1、出示挂图，引导学生观察情境图。

1你看到了什么？重（点观察阿姨、公、鹅）

2你看到这幅画，有什么话要对老师和同学说？

2、教师动情地描述：

清早，乐乐和同学一起上学，他们见到阿姨主动问好，阿姨夸他们是好孩子，公和鹅

也夸他们是有礼貌的小学生。

二、学习单韵母。

1、读准音

1指图，这是一位阿姨。谁能学一学乐乐怎样问好的？

2引出a的读音。

3教师示范发音，学生观察教师的口型张（大嘴巴，口型保持不变）。

4学生以各种方式练习发音（同桌互检，开火车练发音，小组比赛，编顺口溜）。

2、认清形

1阿姨什么地方像a?

2教师点拨笔画笔顺。

3师生唱笔画书空。

3、指导书写

1认识四线格：a想家了，它的家在哪儿呢？

2游戏：比赛谁最快找到a的家。

3练写：师范写提（示学生写满格）；生边唱笔画边书空；生描红、仿写；师巡视、个别

指导，作品展示、评议等。

4、学习。的四个声调

1观察图，小朋友怎么溜冰？

2认识声调符号。

3动脑筋，四声和图哪些地方很像？

4练读四声。

5游戏：四声的按序、变序。

5、学会运用，体会读音

a

读句子：1阿姨好！

a

2啊，你说什么?

3啊？怎么能这样？

a

4啊，祖国真伟大!

第二课时

一、游戏，复习单